2022年专题研讨发言

下面是小编为大家整理的2022年专题研讨发言,供大家参考。

2022年专题研讨发言

“新时代、新使命、新作为”,本站今天为大家精心准备了专题研讨发言,希望对大家有所帮助!

  专题研讨发言1

  我们党作为执政党,权力来自人民,其根本宗旨和运行目标是实现人民的根本利益。邓小平同志曾说过,“领导就是服务”。这句话形象地表明权力只是为人民服务的工具,掌权只是拥有了为人民服务的机会,用权就是要为国家为人民谋利益。

  作为党员教师,要做到严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。

  本人以“三严三实”要求为镜子,进一步检查思想、素质、作风等方面的差距,围绕理论联系实际、服务基层和群众、改进工作作风,清正廉洁、激励创新和厉行节约。始终把“为民”二字刻在心中,关心和教育好每一个学生。密切联系群众、联系客观实际,想家长之所想,忧家长之所忧。加强党性修养、以廉洁从教为主题,抓实警示教育,把预防工作做在前。不以权谋私,懂法纪、守规矩,干成事、不出事。

  教书有责,教书尽责。抓紧每一天,干好每一天,自觉做到标准更高一些、要求更严一些,要进一步务实创新,增强工作实效,不断改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效,要坚持实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断的自查与自醒,认真负责,仔细检查每项工作内容,每处细节,做到不出错,少出错,时时刻刻让自己处在一种危机的临界边缘,把工作做得更细、更好。把责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深入到教学工作的各个环节。

真正做到教好书,育好人。

  专题研讨发言2

  党的群众路线教育实践活动的真正目的是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,指出:“整顿作风是全面推进工作的切入点和总抓手,一定要扎实开展,切实找准问题,促进工作、取得成效。一是要认真组织好学习,切实转变观念。提高认识,提升素质,适应职能转换的目标要求,全面提升服务能力;二是要切实找准问题,解决问题。要采取多种形式,广开言路,多听群众意见,多听群众呼声,找到真正影响和制约教育发展的问题所在,真正做到找准问题、彻底整改;三是要构建长效机制。要通过这次作风整顿,制定切实可行的整改措施,进一步完善相关的规章制度,构建长效机制,解决长远问题。最终达到群众满意,社会认可的目标。同时,还要统筹兼顾,科学合理安排好工作和整顿的关系,做到两不误,两促进。”在党的群众路线教育实践活动的过程中,我个人认为如何改进我们的工作作风应从以下几个方面入手:

  一、 改进工作作风就是要从反对自由主义做起。

  1937年毛泽东同志所论述的11种自由主义依然在我们工作生活中存在,笔者摘录列举,希望同志们自我反省,有则改之,无则加勉:

  1、因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下,明知不对,也不对他们认真,手续不全通融办理,违法经营不做处理,保持一团和气,有害于团体威望,机关形象,损害集体利益、国家利益。

  2、不负责任的背后批评组织,不是积极地向组织建议。当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。心中没有集体生活的原则,只有放任自流。

  3、事不关己,高高挂起;明知不对,少说为佳;明哲保身,但求无过。对机关某些不文明现象视而不见。

  4、命令不服从,个人意见第一。只要组织照顾,不要组织纪律。分配下工作总提要求和困难,工作完不成自己给自己找借口。

  5、 不是为了团结,为了进步,为了把事情弄好,向不正确的意见斗争和争论,而是个人攻击,闹意见、泄私愤,图报复。

  6、听了见了违法行为自己不查处也不报告,泰然处之,行若无事。

  7、见群众不宣传党的政策法规,不宣传工商法规,有人咨询时只出馊主义如何逃避政策法规。

  8、见损害集体利益、国家利益、群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释,听之任之。

  9、办事不认真,无一定计划,无一定方向,敷衍了事,得过且过,做一天和尚撞一天钟。

  10、自以为对单位有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。

  11、自己错了,也已经懂的,又不想改正,觉得自己是领导,怕丢面子,自己对自己采取宽容自由主义。其结果是被同志们轻视。

  综上所述,自由主义存在,工作作风必然带有很大的随意性而缺乏原则性,所以,改进工作作风就必须反对自由主义。

  二、改进工作作风必须树立起学习意识。

  毛泽东同志曾说:“三天不学习,赶不上刘少奇”。意思是我们要不断地改造我们的学习,不要做:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。“打铁须得自身硬”,古人云:“开卷有益”、“秀才不出门,便知天下事”就是要人们不断地学习。只有学习,我们才能内强素质,外树形象。“腹有诗书气自华”吗!所以,改进工作作风必须要加强学习,自身素质提高了才能更好地改进工作作风,啥也不会啥也不懂,试问?如何改进工作做风。

  三、改进工作作风要从遵守校规校纪做起。

  纪律是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律既然是维持人们一定关系的规则,要求一定集体成员必须执行。那么,它就必然带有强制性?纪律是以行为的限制、以服从为前提的。无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律,还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律;无论是维护社会正常秩序的规章制度,还是机关团体的各种公约章程,都具有强制性。一定集体的纪律一经制定,每个成员就必须执行,违犯了纪律,就要受到批评或者惩罚。大家可以回想一下历史上的那一个组织、队伍、单位、团体没有纪律约束

  学校有学校的纪律“没有规矩,不成方圆”所以改进工作作风要从遵守校规校纪做起,从自己做起。

  四、要不断地创新才能更好地改进工作作风。

  创新才能发展 面对激烈的竞争机制、工作职业的特殊对象、服务对象的灵活性,

  我们的出路就是培育强大自主创新能力,建设创新型、节约型、服务型、文化型、学习型的精神队伍。自主创新,有利于激活发展动力和活力,改进工作作风,提高有限资源的利用效率,节约教育成本。

  五、树立为人民服务的思想才能更好地改进工作作风。

  六、改进工作作风,就要反对“四风”。

  我们知道,绝对的民主和自由是不存在的,极端民主而不集中将无法做到“千锤打锣,一锤定音”,而成为“一人一把号,各吹各的调”。使任何事情都无法得到及时正确的处理;非组织批评,拉拢排挤同志,变成攻击个人,毁坏了个人也毁坏了党组织;要用矛盾论分析问题,克服主观主义,悲观主义;克服个人主义思想、消极怠工思想以免造成工作被动;消除绝对平均主义,多劳多得,才能激发工作热情和积极性;同时也要反对单纯的效益主义,因为我们学校不是企业,它代表着国家形象,职能是对人的培养,性质是为人民服务,我们具有神圣的使命和光荣的责任。而不是不顾一切地去创造收益和效益。以上各点也是我们改进工作作风的软肋。我们必须正确对待,及时纠正。

  七、改进工作作风必须要有团队合作精神。

  所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。

  简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!

  团队精神当然是建立在相互沟通和相互信任的基础上,信任是赢得合作的一个法则,只有相互的信任,才能够提高有效的工作;团队意识是当个人目标和团队目标一致

  的时候,凝聚力才能更深刻地体现出来,应让每一位同志都知道,自己做的每件事都是为了教育事业,一切都是为了学生,也是为了实现个人价值和利益的体现,个人的利益和集体利益是不可分的;我们每一个教师所担任的每一个学科,只是学生学习中的一部分,一个班的所有教师就是这个班的教育教学工作的一个团体;“人心齐、泰山移”,放弃个人英雄主义,形成合力,才能实现班级管理、班级服务、学生的成长和教师个人的最终追求。才能有效地改进工作作风。

  八、改进工作作风,必须把群众动员起来。

  星星之火,可以燎原。如果对于改进工作作风的星星之火,人人都想浇灭,那我们的改进工作作风就会成为形式主义,教条主义,说说而已。所以改进工作作风就必须发动群众,众人拾柴火焰高,那样才能人人自觉改进,积极行动,而不是把改进工作作风挂在墙上、写在纸上、说在嘴上。我们经常说“干革命靠自觉”,意思是每个人都知道改进工作作风是要靠自觉的,而不是靠签到按手印就能成功的,要调动人的主观能动性,愿意按时上下班,喜欢按时上下班,上班觉得心情舒畅、工作轻松愉快、生活有规律、家庭和睦、后勤有保障、个人发展有平台。个人努力、单位出成绩、个人得实惠这样才能使我们的教育事业蒸蒸日上,如果驴走牛不曳,打一鞭子走一步,我们的工作作风永远改变不过来。

  总之,只有认真剖析、深刻反思,敢于发现问题、直面问题、解决问题,才能真正的、切实有效的、改进我们的工作作风,增强队伍的凝聚力、战斗力和创新能力,树立正确的教师权威,才能更好地为人民服务,为百堰九义校增光添彩,才能感觉得到“我是百堰人”的自豪。

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