宽容的理解作文1 看了几场世锦赛的男篮比赛，发现外界对刘炜的质疑和唾骂也已成为每场篮球赛后的必要! 篮球是集体，看了一些所谓的评论只会一味的责骂，打的好也骂不好还是骂，一场场的努力拼搏，为什么那下面是小编为大家整理的2023年宽容理解作文五篇,供大家参考。
宽容的理解作文1
看了几场世锦赛的男篮比赛，发现外界对刘炜的质疑和唾骂也已成为每场篮球赛后的必要!
篮球是集体，看了一些所谓的评论只会一味的责骂，打的好也骂不好还是骂，一场场的努力拼搏，为什么那些评论的人似乎总是在责怪，为什么把话说的都那么的绝对和脏！多份宽容和理解，肯定的时候肯定，站着说话不腰疼，请注意到别人的努力和进步。
无意的发现所谓的什么黑说话起来真没有素质，你可以去质问别人的失误乃至实力，可是没有任何的理由需要说到那样低俗，聪明的人不会把话说的太绝对，在批评别人的时候想想自己如果犯错误呢，可能你身边的几个人说你几句就会不开心，请多份宽容和理解。
聪明的人和笨的人在于说话的方式方法，很多时候想不明白，质疑的是别人，丢了素质的却是自己所说的话！
特别讨厌现在的一些媒体，总是说风凉话，总是在那站着说话不腰疼似的，放大夸张很有意思吗？
特别讨厌说话没有素质的，总是很有理样，总是在那以为自己是最明白事理，无知不知所谓的样！
请尊重别人和理解宽容别人，更何况有些事不是你眼中看的那么的简单，不是当事人你怎么会知道那样的辛酸。你在努力的时候，失败也是有的，那么你需要的是责骂还是鼓励？
每个人都有自己的优缺点，何必在那耿耿于怀，如果觉得不满，你可以选择不看或者不去关注，没有人会在会，世界这么大少你一个不少，多你一个也看不出，觉得鄙视别人，语言的讽刺是种快乐，那么请你努力的做好自己先！
支持了就支持，不要去怀疑和用另类的眼光看待自己不喜欢的，一盆菜很多人吃会有不同的味道，何必去强求一定要和你一样的口味，有些时候沉默也是好的，你不说话没有人当你是哑巴！
请宽容和理解别人，但是请做好自己！
宽容的理解作文2
在一个小镇里，住着勤劳朴实的人们，在一所小学里，有一群可爱的小孩子。
小欣已经是一年级了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！” “我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就骄傲了。
露露看见了，说:“小欣，你的裙子好美！”小欣说:“当然了！”露露说:“能让我摸一下你的裙子吗？”小欣冲着露露说:“不行，你会弄脏了我的裙子！”露露说:“我的手是干净的。"小欣傲慢地说:“那也不行！”说完，小欣就走了，露露很伤心自己的朋友竟然嫌弃自己。
下课了，晓莹，露露，茹娜去找小欣玩，晓莹看到了小欣，跑到小欣面前说:“小欣，我们去玩吧！走！”晓莹拉着小欣的手，结果小欣甩开了晓莹的手，说:“我才不会去和你们玩。”
茹娜问:“为什么啊？”小欣说:“哼！这样会弄脏了我的裙子！”露露说:“可是这个游戏不会弄脏你的裙子！"茹娜说着:“就是啊！小欣别太娇气啊。”小欣生气地说:“你才娇气！我不和茹娜玩了！”茹娜说:“不玩就不玩！哼！”小欣生气地走出了教室！
放学了，晓莹，露露想找到茹娜和小欣，帮她们和解。可是她们俩早就走了。晓莹和露露也只好明天再帮她们和解了。
第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉红色，还有几个蝴蝶结，大家又夸茹娜的裙子美，小欣听了大家的夸赞声，和茹娜得瑟的样子可生气了，茹娜又说:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，还是白色蕾丝裙！”大家又纷纷把目光转向小欣。
小欣气的脸都红了，但茹娜还是继续说，正好，露露和晓莹来了，就连忙叫茹娜别说了，茹娜就没再说什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，说茹娜的不是。
茹娜不服气，也哭了，教室里顿时哭声连连，“好了！别哭了！”露露喊着，茹娜和小欣还在抽泣。“朋友之间为点小事就哭！大家还说是什么好朋友！好朋友就是为一点小事就闹矛盾的吗？晓莹说，茹娜说:“是小欣的不对！”
小欣反驳说:“是你！不是我！”露露说:“你们都有错，朋友之间应该要有宽容，如果人和人之间没有理解宽容，那么我们还怎么相处？”茹娜，小欣低下头，为自己的小气和自私而羞愧。“对不起。小欣(茹娜)！”她俩异口同声，“这才对嘛！”晓莹说。这两个小伙伴也终于和好了！
是啊，如果人与人之间少了宽容和理解，那么人与人在一起相处就很难了。人也会越来越自私。所以，人与人之间多点宽容和理解是好的！
宽容的理解作文3
曾经听说过这样一句话：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是宽容的心。
“宰相肚里能撑船。”自古以来，宽容就被人所赞美宽容是一种美德，直到21世纪的今天，宽容还在被人们歌颂。在当今竞争激烈的社会，我们人与人之间应该选择宽容。作为一名初中一年级的学生，我们已经逐渐成熟，应该学会怎样和周围的朋友相处，增加我们班集体的凝聚力。
记得有一次，我的同学不小心把墨水洒在了我最喜欢的枚红色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬间使我心爱的大衣变得丑陋难看，这可是我最喜欢一件大衣呀，就这么被毁了吗?我好生气，好委屈，几乎掉下泪来。那位同学战战兢兢地对我说：“杨雨荷，对不起，我不是故意的”，但是当时的我气愤的难以自制，不接受他的道歉，依然生气地对那个同学说出了这样一句话：“我不管你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原来的模样，你自己看着办!”然后，我留下不知所措的同学愤然离开了。
回到家后，我委屈的把这件事告诉了妈妈，当时的我还认为自己做的很对呢，向妈妈保证衣服一定会恢复原样的，可是当妈妈听我说完这件事的来龙去脉之后，决定要和我谈一谈。妈妈语重心长地说，雨荷，请你设身处地想一想，如果你是今天的那个同学，他当时的心情会怎么样，一定是无助、难堪，不知道自己到底应该怎么办。再说人家已经道歉，你何必非要计较呢，拿回来妈妈洗还不是一样的，遇到事情不能冲动，要先换位思考一下，站在别人的立场来考虑问题，以后对待同学必须要学会宽容、理解和信任，这样才能和同学互敬互爱呀!
听了妈妈略带批评的话语，我沉默了，回想起同学当时那不知所措、满脸憋得通红、欲言又止的尴尬模样，我对当时自己的行为也后悔了。第二天，我主动找到那个同学，向他表示歉意。得到了双方的谅解，我们都舒心地笑了。
记得看过一个小事例，公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说："对不起，踩着您了。"不料男士笑了笑："不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。"哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美，给予别人宽容，也是给自己快乐呀!宽容是一种美德。每一个人，都是社会里的成员，谁也离不开谁，人与人之间总会发生矛盾、冲突，我们必须学会宽容，这样，才能使人与人之间感情更加融洽，社会也会更加美好、和谐!今天我终于学会了宽容!
宽容的理解作文4
小男孩为了让残疾的妈妈也能赶上这趟公交车，特意在车上请求司机同时也是请求大家能等待几分钟，然而这无端几分钟的等待却牺牲了大家所谓的一种利益，于是在这种自身利益受到“损害”的情况下，一种浮躁的社会情绪在车上开始蔓延，可是当那位残疾的妈妈一瘸一拐地上了车时，所有人开始变得沉默!
这是一种什么样的沉默?
他们是在为先前所不应该的埋怨及浮躁情绪而后悔吗?
他们是在内心一种默默的愧疚?他们的沉默是不是包含着一种宽容和理解?所有这些我可以理解为是，当然，如果我是那车上其中的一员，于我自己我的答案是肯定的!
我深信当初小男孩在车上向大家请求时，他幼小的心里一定是带着焦急、希望、信任和未知的参数并与妈妈相互依靠的一种情感在车上发出了请求的声音和目光，我也相信这样的场景于小男孩不是第一次也将不是最后一次!
几分钟的时间如果于我们的整个人生无疑是短短的一瞬，然而当在被别人无端地占用时，将会变得非常的漫长。确实，这是一个非常漫长的过程，在这个漫长的过程中，我们会带着一种浮躁而又事不关己的心里来对待眼前发生的一切!所幸，那位开公交的司机在乘客的抱怨中耐心地等了下去，他没有让小男孩在一种焦虑的情绪中失望，他没有让小男孩在社会的这个大群体中感受到一份本不属于他及妈妈的生硬和冷漠!从此，也许这位*凡的司机，他的个人形象将在小男孩的心中高大起来并将永远定格!
那天，小男孩独自面对的是一群陌生人，他的勇气和一份对妈妈的情感深深地打动了我同时也得到了车上所有人的宽容和理解，于小男孩及妈妈来说，这份宽容和理解是他们所企盼的，是来之不易的!
在现实生活中，我们迫切地需要这样的宽容和更多的理解。我们行走在外，我们要不停地接触更多的陌生人，我们会在不停的接触中产生不必要的误会和麻烦，往往这时，我们要么相互宽容化干戈为玉帛，要么互不信任而大动干戈，在人与人之间的交往中，这好像是一种普遍处理问题的常规动作。当然，在目前这种社会浮躁的情绪下我也没有见过谁比谁就更能吃亏，谁比谁就更能咽得下一口“恶气“!
2015年5月3日，来自于四川泸州的卢女士与成都的张先生就因为一起小小的行车问题互不宽容和理解而一路疯狂地你追我赶，最终双双在三环立交桥下高调上演一出武侠大戏!回头想想他们这样做到底是为了什么?当一种无形的所谓利益被“侵占”时，最终的结果就是导致一个在医院的病床上躺着*，一个在拘留所里低头沉思!当然，到此为止这还不是此次事件的最终结果，让他们难以想象的是，由于网民在网络上持续的推演和发酵，网上相继出现了“人肉”“搜索”等一系列名词，于是关于双方隐私的东西也被曝光于大庭广众之下，这样的结果和局面是他们事先所绝不能想到的，这是让人何等的尴尬?这又是需要付出何等的代价?由此，他们双方在那个本不该相遇的地方和时刻而为自己互不包容轻率浮躁的行为埋下了巨额的单子!
作为一名那次事件的看客，我承认，我也有一种从众的心理;卢女士反复别车的可恨，张先生下手殴打的爽性，但为什么我们作为看客就不能冷静而又客观地去看待及分析整个事件的来龙去脉，为什么我们要跟着他人一起起哄，这到底是一种什么样的情况在驱使我们要那样去做?我们为什么要那样去做?我真的不敢细想下去!
信仰的逐渐缺失，道德不再是人生的必备良品，所以我们觉得这是一个浮躁的社会，是一个崇尚个性主义的社会，是一个野蛮与文明交织的社会。由此，我们有形的资产无形的`利益都会时时占据我们的内心空间而不是所谓的道德礼仪。我们不再将一种传统、一种礼仪、一种宽容、一种理解作为一个审定人生的标准必须写进我们的人生准则而继续延续下去。我们是文明之邦，是礼仪之国，也是一个从来都不缺哲学和思想的国度，《五千言道德经》就是做人的一本哲学典范，但在历经两千多年的流传及演变中，在我们的身上，却鲜能体现出道德经的一种文化精髓，为什么我们不能从先人的身上将这些有用的东西进行很好地汲取，而是任意地糟蹋和丢弃?
所幸，上面我所认为及所看到的仅仅是某一个时候的片段及一个片面，而不能代表所有的完全。我所在地区的公共车上给老人让座已成为一个墨守成规的良好习俗，鲜有年轻人会因老人站在身边而熟视无睹或无动于衷;此次的湖北监利沉船事件，大量的义工他们毫无怨言艰辛劳动的付出，*战士官东将唯一的氧气罩在水底留给被救旅客的英雄壮举，以及全国人民为此次事件中所有的往生者祈祷默哀，这不正是一种尊重、宽容及理解的最好体现吗?
宽容的理解作文5
天穹理解沧海的澎湃而退让出地*线，夜幕宽容阳光的冲动而捧出黎明。
人的生命轨迹总在交叉重叠着，而冲突也在所难免，我们各执己见，互不相让，生命的绳索缠绕打结，牵扯又分开。于匆匆过客，只留下不满的记忆;于身边友人，则种下隔阂的荆棘。所以我们需要理解，需要用它灵巧的双手解开误解的绳结;所以我们需要宽容，需要它领着我们相伴而行。
当你坐在一个人面前，听他开口说话，就能看得到：各种复杂精密的境况和命运，如何最终雕刻出这样的性格、思想、做法、长相。这才是理解了对方。
我从橘子皱巴巴的表面看到卖橘老人枯槁的双手和苍老脸庞上同样皱巴巴的沟壑，理解了辛劳的重量;从孩子乞求的等待和母亲迟缓的行动，理解了病痛的深度。我们走进别人的一方角落，去想象自己有着同样境遇后的所作所为，才明白理解的真谛，明白人类最饥渴，也最容易失去的体恤与温暖。
因为理解，所以宽容。相互体谅各自退让，才有仁义胡同里的六尺之巷。看见孩子是为了残疾的母亲而拦下公交方知人有不及，可以情恕。而宽容，正是对人类文明的唯一考核。
宽容异于怜悯，双方在*等的地位互相理解。它不是在大灾大难前流下的眼泪，而是换位思考后的感同身受。它考验一个人的为人处世，拷问一个人在冲突和矛盾面前的选择。宽容是双向的，因此无论是强者还是弱势群体，都同样需要被理解和理解、被宽容和宽容。因为宽容才能得到被宽容，被宽容才能懂得宽容的重要。
乘客们需要等待，放慢速度去宽容身体的残疾;行动不便的母亲也需要等待，去理解他人的焦急。这既是对他人最大的善举，同样也解脱了为矛盾所困的自己。
理解与宽容的力量无可言喻。它是心底一口深埋的井，只要温暖泉涌，怎怕冰雪覆盖?它是苦厄危难之际温柔的一瞥，让心里保留的爱被悄悄点燃。
我们都需要这一刻，去用他人丈量自己;
我们都需要这样的感悟，去掂量理解的厚重;
这是人与人共行的轨迹——去宽恕他人，放开自己。
宽容的理解作文5篇扩展阅读
宽容的理解作文5篇（扩展1）
——对爱的理解作文5篇
对爱的理解作文1
虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终身难以割断。
我的母亲身高是一米六八左右，母亲命运不好，半生坎坷，颇多不幸，但她依然这么坚强，从来不在我们面前流露她内心的痛苦，而我却不明白母亲。
早晨，寒风呼呼地刮着，我赶忙起床收拾了一下，掂起书包向外走去，：“不吃饭了吗？”妈妈问道，“晚了呀。”我不耐烦地应了一句。“外面冷，再拿一件衬衫，记着穿上。”妈妈又说。“知道了。”我头也不回地说着。走到院子里，我把衣服放在了板凳上。
走在路上，一个喷嚏接一个地打，心想：“唉，早知道，就拿上衣服了。对了，妈妈应该会给我送吧。”直到放学，妈妈也没有给我送。我心想：“明知道我没拿也不给我送，真是的。”
可是后来的一次机会，去让我改变了对妈妈的看法。
一天晚上，我放学回家，爸妈都不在家，我快速写完作业，心想：“等妈妈回了再签字吧。”“叮铃铃，叮铃铃……”电话铃响了。我接通电话，“一帆，我们今晚有事，你自己弄点儿吃的，睡觉吧。”妈妈说道。“可，妈，老师说让家长在我们作业本上签字。不然，就请家长。”我着急地说。“哦，没事儿了吧，我先挂了啊……”妈妈把电话挂了。
第二天，我不安地来到学校。“一帆，你的作业怎么没签字呀？”老师严厉地说道。我搓着衣裳角，想说什么却没说，委屈的泪水在眼眶里直打转。这时，一个人气喘吁吁地跑到门口。原来是妈妈，我的泪终于落下来了。妈妈还是关心我的"。
这时，妈妈走了过来，在我本子上签了一个漂亮的名字。顿时，我的心里像被什么东西堵住一般，很不舒服……
对爱的理解作文2
我很小的时候，爸爸妈妈就离婚了，一直都是爷爷教导我的。在我以前的印象里，其实并不喜欢爷爷。
爷爷每天都板着脸，凶巴巴的。他说的每一句话，都是那么严肃，使我不得不服从他的命令。
在我还没上幼儿园时，爷爷就已经开始教我认字。每天要学一个生字，不仅要会读，有时候还要会写。
记得那年，我刚上幼儿园。有一天，我放学回家后，便出去玩了，回家后，爷爷很凶地骂了我一顿，说我以后放学回家都要认真地看书。可是毕竟我才上幼儿园，老师又不布置作业，我又没识几个字，哪看得懂书啊。于是，爷爷每天无论怎么忙，怎么累，都会给我讲故事，他不厌其烦地一遍遍教我，严格要求我，使我很多方面都领先其他小朋友。可那时的我并不理解爷爷，觉得爷爷凶，爷爷不好。
在餐桌上吃饭时，别的小朋友都在撒娇，要吃这吃那，可我却不行。爷爷给我定下了很严厉的规矩：吃饭时要有坐相，碗跟碗不能碰撞发出声音，餐桌上不能有饭粒，不能说话……也许就是因为这些不得不服从的.规矩，让我悟出了“没有规矩不成方圆”的道理。
如今的我已经长大了，懂事了，能理解爷爷对我的期望了，可是，爷爷却已经去世好几年了。我永远也忘不了，爷爷临死前，虽然说不出话了，但示意我到他跟前，脸上微笑着，嘴唇微微地抖动，只是说不出话来，那饱含泪水的眼睛一直望着我，我从爷爷的眼神里，看出了这是爷爷对我的期望啊，他用了另一种方式来爱我。
我想对爷爷说：“爷爷，你放心吧！我一定会好好学习，不辜负你的期望。”
对爱的理解作文3
曾经有人问了我一个问题：“你懂爱吗？你理解爱吗？”我的回答是不，因为我知道，在这个世界上，爱是处处存在的，但前提是你是否对世界充满信心。
几天前，我的小孙子也问了我这样一个问题，“姨，爱是什么？可以吃不？”我听到这稚嫩的声音和这个让我哭笑不得又不知怎么回答的问题，忍住不笑，看着他那双水灵灵的眼睛，我知道，他在期待我的回答。想了一下，假装正经的对他说“爱，是神圣的，是最伟大的。”他打断我的话，说“喔……那肯定很好吃。”我不禁哈哈大笑，他还是不死心的追问我，无奈之下，我只好胡编乱造的说“爱，有很多种，每个人都有爱，你爸爸对妈妈就有爱，爸爸妈妈对你就有爱，姨对你也有爱，但爱是看不到，摸不着的，只有用心才可以感受的到。当然，是不可以吃的。”他似懂非懂的点了点头，说“那我是不是也有爱？我可以把爱给别人吗？”“当然可以，到那时，宝贝就长大了。”
过后我想了想，一个才6、7岁的小孩子也懂得要把爱与别人分享，可是社会上的一些人呢？是不是连一个小孩子也不如呢？
爱，是神圣的，是伟大的，是无处不在的：爱，有时也是自私的。我想，慢慢长大的我们，也许会对爱有更深的理解吧。
对爱的理解作文4
若说沟通是情感的核心，一点也不为过。
沟通就像土壤，孕育着爱的花朵。沟通就像细线，紧紧缠绕着你我。沟通就像 钥匙，释放出最真实的自我。
当我们刚刚脱离母亲的胚囊，带着哭喊声出世时，一切都还在零刻度线上。眼 睛里看到的一切都是那样的陌生，恐惧感 围绕着我们。是父母的爱，是他们热情的 交谈驱赶我们的恐惧。
当我们刚刚踏进校园时，脱离了父母的`羽翼，再一次面对新世界。是老师同学 的爱再一次融化了恐惧感，取而代替的是 一份份问候和关怀。
一个个普普通通的汉字，一句句**凡凡的话语，构造成沟通的桥梁，各种情 感在桥上通过。
沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。沟通不 是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用 心交谈。
沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一 种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着 你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请 卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素 颜，与他人沟通，释放出最真实的爱！
对爱的理解作文5
爱无处不在，不管是现实中，还是网络中，真爱是存在的，主要是看你怎么去对待它了，**淡淡的爱才是真，在爱上一个人的时候，就不要去计较爱情的浪漫和很多种的爱情方式，这个每个人的去爱的方式不同，不要不知足，太贪心了，会失去难得的真爱，有人说爱情是不会长久的，我认为是错误的，爱情有长久的时候，因为你没有做到保护真爱的时候，才会导致爱情是短暂的，会认为不会长久的。
爱一个人要互相信任 爱一个人要互相理解 爱一个人要多多用心去包容 爱一个人要心胸宽阔 爱一个人要尊重对方的思想和主见 爱一个人要背后多多支持他（她），而不是阻拦 爱一个人要面对他（她）不能陪伴你的时候，不要有埋怨，要用笑脸对他（她）说我很好，很开心 爱一个人要把自己内心的脆弱和委屈收藏起来，不要让他（她）知道 爱一个人太多太多的爱，也许有些人是做不到吧重要的一点就是爱要无私无悔，爱要清洁纯净，没有一丝的杂质，甘心的愿意为他（她）做任何事情，当你爱上的时候，就要让他（她）幸福，只要他（她）开心快乐，才是最重要！！ 这样的爱才叫真爱。
宽容的理解作文5篇（扩展2）
——爱的理解作文5篇
爱的理解作文1
“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。
她愤愤不*地跑到街上，她漫步目地的走过一条又一条熟悉的街道，而此时此刻一切的一切都那么的陌生。天渐渐的暗了下来，她也坐了下来，路旁的灯也亮了。看看远处，万家通明，每家每户都散发出合家团聚，欢聚一堂的温馨气息。而她看着暗黑无边的夜空，眼前却浮现刚在家里发生的情景。
想到这里，正感觉自己很委屈的时候，迎面向她走来了一位清洁工阿姨。“小姑娘，你怎么了，迷路了？和家里吵架了？”阿姨一脸心疼的问着她，她轻轻地“嗯”了一声。阿姨似乎心里明白了几分，耐心地开导着她，并从怀里拿了一个熟鸡蛋给她！“阿姨，你对我真好。”阿姨微笑着说：“每个母亲对自己的孩子都非常疼爱，只是每个母亲对自己孩子的好和爱，表达方式不同罢了”。接着阿姨又说道：“当你生病了，妈妈会第一时间把你送到医院，当你长大了，妈妈生病了，而妈妈会说，小毛病不用去医院，你知道其中的爱吗？”她摇摇头，表示不理解这种爱。阿姨对她笑了笑，接着说：“当你生病了，妈妈会把你的生命看得比自己还重要，当妈妈生病了，不愿去医院，是因为怕给你带来麻烦。回家吧，姑娘，向妈妈道歉，她会原谅你的。”
此时，夜空落下了柔柔的细雨，雨点打在她的头上，她感觉到了疼，也体会到阿姨所说的那种爱。透过雨雾和泪花，她看见了一个熟悉的身影——那是妈妈，她奔跑了过去，抱住妈妈哭道：“妈妈我错了，以后我会放学回家就做作业认真学习，我也不会再玩游戏，更不会对你大吼大闹了”。说完，她和妈妈相拥而泣，接着，她们俩向那充满爱的家走去！
从那以后，她长大了很多，懂事了很多，学习进步了很多，年终考试以优异的成绩回报了对妈妈的爱。
在生活中，在我们身边的人，只要你有颗感恩的心，你会发现，处处是爱，妈妈的无私是母爱，爸爸对家的奉献是父爱，同学对你的帮助是友爱，陌生人对你的关心是关爱……。爱就像一滴魔法药水，她可以给你力量，她可以给你温暖，她也可以改变你，所以我们要珍惜爱，感恩爱，尊重爱，理解爱！
爱的理解作文2
若说沟通是情感的核心，一点也不为过。
沟通就像土壤，孕育着爱的花朵。沟通就像细线，紧紧缠绕着你我。沟通就像 钥匙，释放出最真实的自我。
当我们刚刚脱离母亲的胚囊，带着哭喊声出世时，一切都还在零刻度线上。眼 睛里看到的一切都是那样的陌生，恐惧感 围绕着我们。是父母的爱，是他们热情的 交谈驱赶我们的恐惧。
当我们刚刚踏进校园时，脱离了父母的羽翼，再一次面对新世界。是老师同学 的爱再一次融化了恐惧感，取而代替的是 一份份问候和关怀。
一个个普普通通的汉字，一句句**凡凡的话语，构造成沟通的桥梁，各种情 感在桥上通过。
沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。沟通不 是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用 心交谈。
沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一 种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着 你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请 卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素 颜，与他人沟通，释放出最真实的爱！
爱的理解作文3
毕业五个月了，昨天去看女友，进门前她提醒过房子有点小，但真的看到的时候还是超出了我的想象，不到20*方米的空间里摆了一张双人床，一张折叠的沙发，一张桌子，一个衣橱，一个她上班骑的自行车，剩下的基本上是能走动的空间。我惊呆了，私下里悄悄的问：你怎么能住这个地方？女友家庭一般，但是家里的独生女，所以娇生惯养也在所难免，以前一起住的时候她比谁都挑剔，若是一年前让她住这样的房子，她绝对会骂我神经病的。没想到她却笑了笑没说什么，接着就数落起男友的种种好处，会做很好吃的饭，还积极的洗碗洗盘子，什么家务活都干……这个男生很久以前就就见过，做饭是真的很好吃，唯一的缺点是个子太矮了，165左右的个子在男人群里的确是看不见的，还在她闹分手的时候哭过，这是我最不欣赏的地方，这个世界谁离开谁还活不下去，一个大男人至于吗？
可是女友最终不顾家人和朋友的反对和他在一起了，俩人吃饭的时候有说有笑的，还偶尔的用家乡话开玩笑，真像一对老夫妻，我以前所有的疑虑都击破了，也许他们真的很合适。女友的脾气非常的暴躁，记得在大学的时候她曾经因为楼下太吵而拿刀去威胁那些小女生，再不让她睡觉就一个个剁了她们，虽不是亲眼所见但绝对能想象那种场景，我们后来再也没有被打扰过，开始叫她大姐了。这次见她感觉没有那么的暴躁了，好似那些棱棱角角都被磨*了，她笑着说都是他的功劳，是他的心温暖了她的那颗狂躁不安的心，这人世间真的有一个人愿意为另外一个人去改变。
女友还给单身的我警告：挑男人外表不重要，重要是对自己的一颗心，我辩解：看不惯那个男人如何生活在一起，她看着我神秘一笑说：等你遇到你就会明白。
女友还说现在的她还陪着他中午出去卖烤串，她不喜欢那种朝九晚五的生活，没有一点点的自由，我开始想象两个年轻的人在大冷天在外叫卖的情景，外面再寒冷也抵不过心里的温暖，那种相互依偎的感觉是最真实的，也是最温暖的。忽然想到网上的一句话：世界上最值得敬佩的人一个是在年轻时能陪丈夫吃苦的女人，一个是能在年老时和原配一起生活的男人。
爱是什么，爱就是不管那个人的外表，在乎的是那颗关爱自己的温暖的心，不管世事如何艰难，都能携手一起走下去。
爱的理解作文4
我很小的时候，爸爸妈妈就离婚了，一直都是爷爷教导我的。在我以前的印象里，其实并不喜欢爷爷。
爷爷每天都板着脸，凶巴巴的。他说的每一句话，都是那么严肃，使我不得不服从他的命令。
在我还没上幼儿园时，爷爷就已经开始教我认字。每天要学一个生字，不仅要会读，有时候还要会写。
记得那年，我刚上幼儿园。有一天，我放学回家后，便出去玩了，回家后，爷爷很凶地骂了我一顿，说我以后放学回家都要认真地看书。可是毕竟我才上幼儿园，老师又不布置作业，我又没识几个字，哪看得懂书啊。于是，爷爷每天无论怎么忙，怎么累，都会给我讲故事，他不厌其烦地一遍遍教我，严格要求我，使我很多方面都领先其他小朋友。可那时的我并不理解爷爷，觉得爷爷凶，爷爷不好。
在餐桌上吃饭时，别的小朋友都在撒娇，要吃这吃那，可我却不行。爷爷给我定下了很严厉的规矩：吃饭时要有坐相，碗跟碗不能碰撞发出声音，餐桌上不能有饭粒，不能说话……也许就是因为这些不得不服从的规矩，让我悟出了“没有规矩不成方圆”的道理。
如今的我已经长大了，懂事了，能理解爷爷对我的期望了，可是，爷爷却已经去世好几年了。我永远也忘不了，爷爷临死前，虽然说不出话了，但示意我到他跟前，脸上微笑着，嘴唇微微地抖动，只是说不出话来，那饱含泪水的眼睛一直望着我，我从爷爷的眼神里，看出了这是爷爷对我的期望啊，他用了另一种方式来爱我。
我想对爷爷说：“爷爷，你放心吧！我一定会好好学习，不辜负你的期望。”
爱的理解作文5
我长大啦，爸爸，妈妈对我的爱也越来越能理解啦，当然，我也要将自己的爱给他们。小时候，我一直在想：我该怎么做呢？这是我绞尽脑汁想的问题啊！现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊，只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体现出爱的伟大！
我的爸爸在我小时候经常出差，回家的时间很少，所以我跟他就比较陌生，好在爸爸性格挺幽默，我们之间的代沟很快就消除啦。可是，不知道怎么回事，现在我和爸爸单独在一起时，总是找不到共同话题，弄得很尴尬。最多就问几句什么：你明天上班吗？早晨什么时候叫你呀？除此之外就没什么啦。我常常想：我真对不起爸爸，他养我这么多年，跟他在一起我竟什么话都说不出来。为啦跟爸爸有共同话题，我从各种渠道里啦解有关爸爸的信息。一天，我终于从妈妈嘴啦知道啦爸爸过两天就要出差到内蒙古去啦。于是，我立即在网上查找啦内蒙古这几天的天气，知道啦这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家，我对爸爸说：“爸，这几天内蒙挺冷的，您去的时候记得多穿点衣服，别着凉啦！”爸爸没说话，只是一个劲儿地点头，我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么，后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后，我再没有把查天气当做是为啦寻找共同话题，因为我明白啦，那不仅仅是共同话题，更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱！
相比之下，我和妈妈就显得格外亲热啦。我妈妈是个电视剧迷，自从家啦有啦电脑以后，妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短，于是，我就问同学，他们的家长订制没，在我几天的劳动下，终于给妈妈找到啦免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡，每到冬天，我就经常瞒着她，将她的睡衣放在自己身上，这样，我的温度就能传送给妈妈啦。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候，我就醒啦，笑呵呵地将睡衣递给她，她就抱着我亲。所以，妈妈经常叫我“冬天里的一把火”！我对妈妈的爱，虽然很小很小，但我知道，妈妈会感到幸福的！
爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大啦，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱啦，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大！
宽容的理解作文5篇（扩展3）
——青春的理解作文5篇
青春的理解作文1
青春是一只任性小兽，他沉闷的低吼在喉间不满徘徊，放肆张扬地搅乱整个世界。然而当你委屈大哭时，他又乖巧地趴在肩头，伸出粉红色的舌头为你拭去泪水，呢喃着许多温柔甜蜜的话语。
未来，有多远？有人曾对我说过，时间会告诉我。而对于未来，我憧憬又迷茫着，祈祷它能有完美的结局。我的青春。
我的身体里，从此住着两个“怪物”，一个幼稚任性，随性天真，十足的爱哭鬼；一个老气横秋，悲观漠然。
就这么突如其来毫无征兆，他得意的带着两个怪人窝在沙发上，一副俨然准备长期居住的无赖不讲理。
我无奈地望着两个怪人进出无碍，间或打破花瓶，砸穿玻璃。
他们未经同意就直接用我的身体放肆他们的喜怒。我看着“自己”开始专注于相貌，为这副略显臃肿的身材感到不满，异样于男女相处关系并怀揣着少女的懵懂，为那男子低沉磁性的声音悸动不已。我看着“自己”沉浸在幻想中不肯走脱，为那网络里的陌生人整夜抱膝哭泣。
我不懂爱，却把精神寄托当作全部，我不懂爱，却为此疯狂跌宕，哭着宣泄无端的"伤感。像一只发疯的鸟，拼命撕扯羽毛，想要挣脱父母的庇护，抛开一切，远离一切。
我自以为能独立做好一切，离开这里，冰冷的面孔，心里莫名的抵抗，尖锐刺耳的话语。砰！重重摔门，我听到门后母亲的叹息，那么轻，却又那么重的压在心头。
我的世界，从此绝望灰涩，被阳光遗弃。
然而时隔一年，我渐渐学会放下、释怀。曾经不切实际的目标没有实现，我还是留在父母身边；曾经冲动的想法没有实现，我还是没能漂洋过海去到他身边。当我决定掩埋往事，当我想起那无数个哭着跑过操场的漆黑夜晚，当无意间触到熟悉的记忆，无意间回到那年初三，同样的场景同样的我，却再也找不回当初的感觉。
两个“怪物”提着行李轻轻掩上门，留下一间破碎的小屋，他们的痕迹随过往的风悄悄逝去，终于我能微笑地看着过去的我，没有痛苦，没有绝望。
我想我已走过，走过年少曾经，走过偏激尖锐。我的生活，是阳光包裹的温暖。我的世界，有我爱的人和爱我的人，彼此相视而笑，继续前行。
青春的理解作文2
当生命的弧线滑过人生最绚烂美丽的年龄，我们行走在青春的旅途中，一路捡拾感动，接受生命的馈赠，从懵懂走向成熟。伴随着慢慢长大的节奏，舞动生命的光彩。
握着叫做青春的画笔，在生命的长卷上涂抹成长的色彩，随着时间的流逝，细细体味这道色彩的流程带来的心迹变化。飘去了手中的黄色流沙，飞走了粉红的蝴蝶结，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书里传授的仁义礼智，教我们认识自己，认识这个世界。浮躁的心归于沉静，昔日的色彩只去装点青春的梦境。
青春的脚步愈走愈远，未来的方向愈来愈清晰。这个年龄的我们正在积蓄着知识与智慧，坚信只有追梦的人才能收获阳光与成功，完成了这段旅途之后，不愿留给自己记忆的只有遗憾与悔恨的黯淡风景，所以现在我们与时间赛跑，一朵云一朵云地追逐希望，用实际行动奏响希望之歌。
成长中，我们都会受伤，都会疼痛。伤过、就会明白，人生并不是一马*川，痛过，就会懂得，生活不会一帆风顺。感谢成长中的疼痛，荡漾起了我们情感的波澜，年轻的人们在含泪奔跑中学会了坚强，学会了独立。面对生活中更大的风浪时，会看到我们坚定的目光、勇敢的心，在狂风大浪中依然勇往直前的身影。这是成长馈赠給我们的精神财富与动力源泉。
乘着青春号列车，我们正在旅途中，这一路从来不会孤单，有可爱的同学陪伴我们细数成长的倩影，辛勤的老师在课堂上演绎启发和生动，用无私的心开拓我们有生的路。这一路的情谊都将化为一缕感动的记忆成为永远飘荡在我们身边最温馨的春风，又如汩汩清泉流进每个人的心中，滋润并激励着我们。
璀璨晶莹的风铃，在晨风中荡漾，那是奏响青春的歌，伴着清脆的乐声，踏着成长的步伐，我们一直前进。
青春的理解作文3
我不想用华丽的词藻去描写青春，不会用多彩的画笔描绘青春，青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。青春一定是像5月的朝阳，充满活力;也一定像破土的新芽，充满生机，更像欢腾的小溪，流淌着我们的快乐！青春是炽热的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫长的季节里，我们一直要努力向前奔跑。
也许，有些人会问青春到底是什么？青春像白云，在蓝天上挥洒着我们的激情，青春像阳光，温暖着每一个人的心田，青春像一只笔，书写着我们的未来。我们的青春是属于我们自己的的，你可以让它发挥出五彩的光芒，但也可以堕落摧残它。你的青春怎么样？取决于自己的决定！看看我们自己的校园，阳光下热情的男孩在篮球场发挥自己的热情，当然，谁不想青春永驻呢？谁都不想让青春流逝，同学们，趁着现在我们还小就更加珍惜青春吧，别等到老了，自己才后悔莫及。青春是这一辈子最美好的时光，我们俩珍惜它，不让它荒废，在青春期去吃一顿，自己很想吃的东西去一个没有去过的地方，穿着球服和男孩子们打一场篮球赛。当我们老了，回忆起这些事，会觉得很开心，觉得这一次就值了！
无论我们的青春如何，无论这部电影结局如何，我们都不应该有任何遗憾，因为我们为了我们的梦想努力过，拼搏过，这样我们才能能拥有无悔的青春，同学们珍惜现在的青春吧！
青春的理解作文4
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，阳光已洒下金黄；当我们还在无止境地嬉笑玩闹，年龄已悄然增长。就这样，我们就已踏上了青春的列车。我们这样一群懵懂的少年，便开始了我们的青春之旅。不知倦怠地用专属我们的画笔，描绘出不同的青春自我。
烦恼的我们
青春的我们，总是会抱怨自己为什么一定要在书海学海题海中度过，不明白父母为什么这样苛刻，老师这样严格。甚至我们会问自己、问父母：“为什么我们的青春一定要埋在高高的书堆里度过，而不能做自己喜欢的事来充实自己的生活呢？”青春的我们总是这般无奈，总是不愿埋没在书坑中，总是想干我所想。然而事与愿违，青少年必须以学业为重。因此，我们也只能顺天由命了。因而青春蒙上了烦恼的色彩。
伤感的我们
青春的我们，随着年龄的增长，我们的思想变得越来越成熟了，情感也变得越来越丰富了。我们长大了，不知不觉地就学会了沉默忧郁，我们会时常一个人坐在窗前仰望天空发呆，回想曾经发生的精彩或*淡的一幕幕，回想过去的乐与哀。在烦恼之际，我们总不愿和别人说一句话，似乎感到成年人所持有的落寞与伤感。在思考与缅怀中，感受到青春带来的一点点苦涩......{1}23下一页尾页
青春的理解作文5
青春，像夏日里的太阳，光芒四射，热情如火，不知疲倦。
青春，像暖春中的花朵，美丽绽放，婀娜多姿，争芳斗艳。
第一曲·奔放
“我的热情好像一把火，燃烧着整个沙漠。太阳见了我，也会躲着我……”青春奔放的感情，成就了许多出乎意料的故事。*的少年狂，他的豪情实现了祖国的统一；刘胡兰为祖国的坚贞信念英勇捐躯，令青春焕发绚丽的光彩。青春总是那么奔放，充满力量和光彩！
第二曲·活力
“不如跳舞，聊天都不如跳舞，让自己觉得舒服，是每个人的天赋……”青春的活力赋予我们激情，赋予我们动力。我们爱笑，爱玩，爱干一些与众不同的事。每一天，我们都过得那么快乐，那么充实。因为有了活力，有了青春，生命如同快乐的小溪哗啦啦地流淌着。
第三曲·梦幻
青春总让人对未来充满幻想，充满期待。同样，在青春的日子里也会出现梦幻般的爱情，出现梦幻般的奇迹。我们渴望拥有童话故事里的爱情，渴望拥有温暖和谐的家，渴望拥有辉煌灿烂的事业。一切梦幻也正是源于渴望，但也正是因为青春，才会有更狂热的渴望。
第四曲·美丽
青春是人生大舞台的主角，它拥有最真实的美丽，不用刻意去修饰，不用刻意去装扮，青春的本质就是美丽的。迷人的风采展现在每一个年青人的脸上。不娇媚，不做作，美丽的本身就是朴实大方的。
青春，像秋风中的思念，飘逸潇洒，缠绵多情，清新淡雅。
青春，像冬天里的雪花，姿态万千，快乐飞扬，稍纵即逝。
宽容的理解作文5篇（扩展4）
——对道德的理解作文10篇
对道德的理解作文1
这几天，总是播着这样一条新闻：两岁的女孩小悦悦在佛山南海的一家市场被车撞倒了，可是路过的18个行人都没有向小悦悦伸出援手，结果女孩又被另一辆车又撞了一次，还是一位善良的婆婆把她救了起来，读了这则新闻，我的感触很深。
原本，助人为乐，见义勇为是我们中华民族的传统美德。大地震时，一些老师因为保护学生，放弃了逃生的机会，献出了宝贵的生命；有一些见义勇为者因为帮助别人付出代价。难道这不是中华民族的传统美德吗？为什么那些路过的行人都见死不救呢？
想到这儿，我又想起以前的新闻，说道一些助人为乐的人却反而被别人认为是肇事者，最后不但没有任何回报，还要背上不好的名声，付出代价。我很为他们打抱不*，难怪这么多人都因为怕负责任而不去救人。尽管是这样，为什么拾荒的陈婆婆还是毫不犹豫地救起了小悦悦呢？我想，她从来没有考虑过其他的事情，她的心灵是多么纯洁啊。
人的心灵最初都是纯洁、美好的。可是随着年龄的增长，人的内心世界越来越复杂了，不少的人为了自己的利益忽略了道德，却忘了那六个字——“人之初，性本善。”
对道德的理解作文2
“哎呀！快迟到了!怎么办呀！”我一边看着手表，一边小声地说着。我身上背着书包，不能跑得太快。
“又是一个红灯！早知道就早一点起床了！”我一边埋怨着，一边用力地跺着脚。我刚刚踏进斑马线，突然，有一辆银白色的车子从我的旁边，飞快地开过，是我刚刚踏出铺的脚又收了回来。
顿时，我的脑袋里出现了一个念头，就闯红灯吧！而且这样还不会迟到！
我心里暗暗的窃喜，因为我找到了不迟到的方法。但是，如果我刚刚走到斑马线的的中间，又有一辆车，像刚才那辆银白色的车子，开得飞快，那我岂不是小命不保了。而且，如果我闯红灯的话，后面的人也会跟着我一起闯红灯，这回是在正常行车的汽车无法通行的。假如入除了交用事故怎么办，我可承担不起责任！
我的窃喜没有了，但是我又马上想到了不闯红灯的另外一个结果。
如果不闯红灯的话，我就会被老师批评，还会个班级扣零点五分。但是，这样就不会发生交通事故，就不会有人，因为我一个人上班迟到。
虽然那天我给班级扣了零点五分，但是，我用自己的思想约束了自己的行为，做了一个没有失去道德的人！
对道德的理解作文3
跑操时间到了，我将手伸进装着瓜子的口袋，用汗津津的手摸摸瓜子，心里实在想吃，口中都似乎流开口水了，可脑海里仍在*：不能吃，学校不让带零食，更不让吃！
这些*仅仅是撑到了走路音乐响起的那一瞬间，我终于抵抗不住美味的诱惑，将手再一次伸进了口袋，悄悄取出一颗瓜子，并四处望了望。接下来，一个大难题就是怎样才可以偷偷把瓜子塞进嘴里而又不被任何人发现呢？
我想了100种方法，又否定了100种方法，最后，我终于想出一种方法，自名为"假装法。我抬起捏着瓜子的手，做了一个打哈欠的动作，顺势快速地把瓜子塞进嘴里。
我小心翼翼地滚动着舌头，嘎嘣一声，我把瓜子咬碎了，一股瓜子的芳香直沁心肺，我迫不及待地吃掉了瓜子仁。
可是，难题又来了，怎样才可以把瓜子皮不露声色地吐出来呢？
我想了又想，还是没有更好的办法，就在我的一次大声呼气时，一不小心瓜子皮给吐出去了……
而今，我写这篇作文，就是因为我实在是后悔了，当时，我就不应该吃那颗瓜子，要知道，我吐出去的其实不是瓜子皮，而是我的道德！
我想……不，我坚定地想：这是第一次，也是最后一次！
对道德的理解作文4
那天我和奶奶去买菜，像往常一样，奶奶领着我在摊位之间说说笑笑来回穿插，偶尔问问蔬菜的价位。
这时，我看见一位老奶奶在离我们不远的菜摊上挑挑拣拣，拿起一捆韭菜又放下，拿起几颗芹菜又放下，嘴里还叨念着什么，怎么也觉得不满意，把卖家摆成塔形的水果，也弄成了一片废墟，最后什么都没有买，但是走的时候却悄悄地将两个水果塞进了袋子里，我的心也紧张极了，不敢再去看那位老奶奶。我觉得如果被卖菜的阿姨看到了有多尴尬啊！不但伤了和气，而且多没面子。
菜市旁边有几栋楼房，冬天来到了，居民们也开始购买过冬的蔬菜，他们把菜摊在靠近楼房的人行道上，可他们会从蔬菜上扒下一些烂叶子，久而久之，在蔬菜的不远处形成了一座小山，蔬菜拿回家了，"小山"却留在了人行道上。
如果人人都像他们一样，做出损人利己的事还不以为然，肯定会对菜市有不好的影响，如果他们能够检点自己的行为，意识到自身的错误并及时进行改正，还是值得我们尊敬的。
对道德的理解作文5
人能有重来，不过是节操中一种暂时的望感。不断的爱过，才知道什么事坚贞不移的信念，我，驻足在人生一路荆棘的前方，回首久违不曾去看看的年岁，自己，似乎心满寒意。
怨我不能在继续为你抉择，你的罪过是我一生的遗憾，认得一生，倾听风雨，那实在是再好不过了。愿我不在孤单，不再哭泣，黑色的心能被什么给唤醒，给予我无穷无尽的力量。有过那么一种相望，让人动心，让天下沧桑变为人间美玉，似曾的面孔，又有何不为呢？
那日的我，被离歌所失去了心，被残暴割舍了泪水，我不愿意就这么活下去，只好心中微光一点，走下了我渺茫的人生。
如果能重来，那或许不该，只为心中之火而活下去，冥顽之中，我看到了有形的风，看到了绚烂的雨，看到了你——世间最美的笑让我抬头仰望蔚蓝......
仰望风，能带你回来，仰望雨，能安静听完，仰望你，抱我在胸膛，仰望梦，能给我力量。突然爱。谁说风不能仰望，雨不能缠绵，只要心还在，天下风雨，一样能听完。
伸出双手，也许我要享自由，张开双肩，也许我要飞翔，仰望你，愿苍生赐予我力量。让我加快脚步，走向我仰望的圣洁之地，为爱疯狂。
谢谢你，仰望。仰望......
对道德的理解作文6
道德，本是人间理想，却演变成了如今人们的奢侈品
车上老人的身板在摇晃却是周围年轻人的袖手旁观，落水不救，老人不扶。社会到了如今这种程度，不得不说，真的是人间的悲哀。但如今社会的冷漠，也值得我们深思：我们到底该用什么重新扶起沦丧的道德？
社会，我们要让正义发光，让道德闪耀。有个新闻，一老人救落水后要求登报，这算什么呢？许多的网友谩骂老人追寻荣誉，是吗？我看来，不是。他已经几乎看遍了人生，此时再多的金钱对于他而言，又是什么呢？他没有精力再去享受了。无非，他只想借此告诉这个社会，连老人都可以救人，为什么年轻人不可以，他想唤醒这个世界。
人，本来是乐于助人的天性，但一次又一次的违背道德违背人们良心事情的出现，人们的热情被冷水泼熄，于是社会变得冷漠，变得无情。但，这只是人们走入了死胡同，陷入了迷茫，稍一点，社会便可重幻光彩。
我们的行为受思想控制，如今思想又遭受舆论的控制。舆论的力量，显得格外重要。我们的媒体不应该再关注这些有损道德的社会事件，应该努力让世界不再倒退，让社会重新变得光明。
让我们用实践、用热情重新扶起这个世间沦丧的道德。
对道德的理解作文7
宽容，一个小小的字眼，但极为得伟大，一个人因为宽容而从此交了一个好朋友，有的人却因为闹了一点的小事，对人家破口大骂，这样的你一定交不到朋友的。
宽容，是一个人的品德，学会宽容，就算你成绩不好，但如果你诚信、宽容，在学校里肯定是个善解人意的好学生。
1809年出生在荒野上的一个孤岛上的一个小木屋。
1818年，7岁，年仅34岁的母亲不幸早逝。
1826年，17岁，经常帮人打零工。
······
1860年，51岁，当上总统。
呵呵！大家一定都知道是谁了吧！是的，他就是林肯。
林肯在演讲的过程中，受到了参议员的讽刺，但林肯宽容地面对，还感激那位讽刺他的参议员。这就是宽容的力量。
记得有一次，我看见一位三十来位的女人，而那个骑三轮车的老爷爷不小心碰到那女人的衣服了，那女人立即尖叫起来题目：“啊啊啊！你这给老东西，竟然撞了我的裤子！你赔你赔！我跟你说，这裤子最少都要给50元”我感觉着女人好不要脸！如果这个女人说题目：“没关系，对了，老爷爷，您没事吧！”也不会觉得这个女人在别人的眼前是过无恶不作的坏人！
我现在举了宽容和不宽容的例子，你看，宽容，也是一种道德的哦！
对道德的理解作文8
道德可以分为两类：道德和道德。似乎所有的孩子都应该接受教育。如果他们没有筋疲力尽，他们将受到批评。如果他们实现了，他们就会受到表扬。世界应该采用什么样的道德？
道德，它的方式似乎已经完成，它的收获似乎是责任，它的意义似乎是失败，它所做的是责任。这是世界应该做的。它似乎是道德的，什么是道德的。从这个角度来看，世界上所有的人都应该是有道德的。
道德，如果没有耗尽，应该是什么道德，如果耗尽，应该是什么道德。人们无处不在，无时不在。它应该像什么是道德。男人和女人，老人和年轻人，成年人和儿童都应该被视为有道德的，知道如何做和做什么。一切都应该做。如果你什么都知道，你可以做任何事情。如果做不到，就应该由世界来命令。如果你做不到，你一定会做到。如果已经完成了，那将需要很长时间，而且将需要很长时间。如果已经做了，需要很长时间才能知道。
如果道德没有止境，每个人都会说话，做一些事情，并受到表扬。道德，如无尽的道德，不受公共道德的尊重。如果它实现了，人们会因为他们良好的家庭教育而称赞它。
所有的道德就像世界应该做什么，什么是道德。如果你对它了如指掌，它应该像什么是道德。
对道德的理解作文9
今天，我读了《拾道德》这篇文章，文中写一个小伙子撞到了一位老人，竟扬长而去，有个人追上小伙子，说：“你的东西丢了！”小伙子连忙回头来找，那人说：“你把老人扶起来，我就告诉你丢了什么。”小伙子只好将老人扶起来，于是，那人说：“刚才你的道德丢了，现在你已经拾起来了。”小伙子的脸立刻红了起来。
看到这里，我想起了我亲眼目睹的一件事：暑假的一天，我和妈妈到家乐福超市购物。回家的路上，看见一位身穿漂亮衣服，打扮得很时尚的姑娘，骑自行车撞倒了一位也骑自行车的阿姨，阿姨挣扎着几次想起来，可是都起不来，看样子摔得不轻。我和妈妈连忙去把阿姨拉了起来，一位叔叔走过来，把阿姨的自行车扶了起来，对那位姑娘大声喊：“喂，你怎么这么没道德！撞倒了人，连一声道歉的话都不说！”一位老大妈也说：“这个姑娘穿得怪美，但心灵可不美。”那位姑娘听了，灰溜溜地骑车走了。
这位姑娘的行为和《拾道德》中的小伙子多么像呀！真该给这种道德观念淡薄的人办一个学习班，提高他们的素质。
我们小学生应该从小养成讲文明、有礼貌、按《小学生日常行为规范》来要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生！
对道德的理解作文10
道德能体现出人的文化修养。只要你有高尚的品德，就会得到别人的尊重，自己心里也会非常快乐，只要每个人都有高尚的道德，这个社会会更加美好。
道德就在我们身边，比如：在奥运会期间，有多少自愿者在默默地付出。在电视上我看到，他们穿着整齐的服装。手举美丽的鲜花，热烈地欢迎国外人民。在传递圣火时，他们站成两队，让圣火安全传递。当我们在家观看奥运会比赛时，志愿者们还在毫无怨言的工作着。他们不怕炎炎烈日，为每一位需要帮助的人服务。
在学校里，我们要讲文明，有礼貌。当教室里没人时，要把教室里的灯和风扇关掉；课间，我们不能在走廊上奔跑、打架，不要玩水，也不能大声喧哗；见到老师说明您好，不乱讲脏话。
在家里，我们要尊敬父母，孝敬长辈。要帮父母做家务，打扫卫生，为爸爸妈妈减轻负担，能做的事还要尽力而为。
要做的道德的事还有很多，我以水为例子，比如：水遇到山岩、石壁会绕道而行，它好像懂得谦让；水满则溢，它好像知足常乐；万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……
道德是做人的基本。我们要做一个有高尚品德的人。
宽容的理解作文5篇（扩展5）
——我渴望得到父母的理解作文5篇
我渴望得到父母的理解作文1
很多时候，我们都会被父母误会，我也是一样，所以我非常渴望得到父母的理解。
记得有一次，妈妈要出去办事，临走前还专门嘱咐我要写完作业才能玩，我立刻答应了，我算是个听话的孩子，妈妈布置的任务我几乎都能完成，这次也不例外，正当我要去写作业的时候，一个敲门声钻进了我的耳朵里，我听到这个声音，就跑过去开门，只见门口站着一位白发苍苍的老人，他用颤抖的声音说：“请问这里是15G吗？”我说：“不，老爷爷，你走错了，这是16楼。”算了，帮人帮到底，反正老爷爷也看不清门牌，就带他到他的家吧。
我搀扶着老爷爷走到了他家门口，我敲了敲门，过了一会儿，一个妇女把门打开，并对我说了声谢谢，然后又把门重新关上了，我回到家，心里乐滋滋的，老师说的没错，帮助人是很快乐的，但是脑海里突然想起妈妈说的话——要在她赶回来之前把作业写完！我刚要跑回房间，已经来不及了，妈妈打开了门，看到我傻愣愣地站在那，脸上挂满了疑问，妈妈二话不说就走到我的学习桌上，扫视了一眼，然后就大声向我呵斥：“去玩去了吧？嗯？我一直以为你是个听话的孩子，没想到哇没想到，你作业上一个字都没写，你真是吃了熊心豹子胆了！”妈妈气得头上都冒火了，他的每一句话都像大风一样向我吹来，我都快被“吹走”了。“妈妈，您能不能让我说两句……”我哭丧着脸说。“你说什么说，你有什么好说的。”唉，妈妈，您就不能理解理解我吗？
父母有时候会误会我们，这都是经常的事，但他们总是不听我们的解释，只是把所有的错误推到我们身上，有哪个家长能认真听我们的解释？我是多么渴望得到父母的理解啊！
我渴望得到父母的理解作文2
很多学生都做过父母买的课外练习册吧，我很不愿意做，可是父母也是花钱买的，他们挣钱很不容易，为了不浪费钱我必须做。
我也理解父母的心情，是为了我将来能考上好大学，有份好的工作。可是……
有一次，我的妈妈从书店给我买了语文，数学和英语三本练习册。我当时觉得，唉！我又有这么多练习册，什么时候是个头呢！
可我又想每天做两页很快不就是做完了吗？有一天我的家庭作业特别多有一张卷子，足球手抄报和画一张*在我心中的画。
我太头疼了，这么多作业什么时候才能做完，家庭作业做完还要做妈妈给我买了练习册。要么跟妈妈商量商量，我慢慢的走到妈妈房间问：“妈妈，我今天作业太多了，我能不能明天再做练习册。”妈妈说：“这么多天你都坚持了，练习册就差两页了，早做完不早完事儿吗？”妈妈说的两页，那就是半本子啊！
听了妈妈这么说，我很不情愿地坚持去做了。可是这样我很累呀！妈妈怎么不理解我呢？唉，快做吧！早做完早完事，我用了一个半小时才做完了。
我希望父母能理解我的辛苦，在学校的这一天，我的手要写很多很多的字，我很累，家庭作业非常多，有的时候我都担心写不完，我希望父母能理解我。
我渴望得到父母的理解作文3
理解是什么？理解是心灵沟通的桥梁，是驶向幸福彼岸的船只，是?那一次，我得到了理解。
一天，爸爸在收拾我的衣服时，“哐当”，口袋里掉出了一元钱。“陈璨，过来一下！”“什么事啊？”我不舍地放下手中的书，跑了过去。爸爸面无表情地指着地上的一元钱，问：“怎么回事？你的衣服里怎么会有钱的？”钱？我一下子懵了——我从来不知道衣服里有钱啊！“爸爸，这一元钱我也不知道是哪儿的？而且，你知道的，我除了缴费身上从来不带钱的！”“是吗？”爸爸的脸“唰”的沉了下来，拖长的声音里夹着些许怒气，“快说！”“唉，我，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”于是，满怀委屈的我选择了沉默来表示*。“你！做错事并不可怕，可怕的是不诚实！”爸爸意味深长的话语中带着几分不耐烦。“我没有！”倔强的我心里想打翻了五味瓶似的很不是滋味，渐渐地，眼前模糊了，这该死的一元钱！
强忍着泪，我跑回房间，想一个人静一下。原先令我痴迷的书也提不起我一丝兴趣了。我再也忍不住了，豆大的泪珠从眼眶中滴落，泪水打湿了书，眼前一片模糊??窗外原本明媚的阳光也模糊起来?
不知过了多久，“丁冬，丁冬”妈妈回来了！我终于找着伸冤的地儿了！门一开，看到我哭红的双眼，妈妈心疼地问：“宝贝，怎么了？”妈妈这一问，我哭得更厉害了，把不知所措的妈妈拉到房间，一五一十地把刚才的事情告诉了妈妈。妈妈听了，把我搂在怀里，温柔地说：“孩子，这件事，妈妈相信你！”“真的？”“嗯，我知道你一直都是个诚实的孩子，爸爸没有调查清楚是不对的，我们去跟他说清楚，好吗？”“嗯！”望着妈妈流露出理解目光的双眼，我使劲点了点头。
妈妈拉着我，走到爸爸面前，刚想跟爸爸说什么，突然像想起了什么似的，一拍脑袋，“哎，瞧我这记性！我想起来了！是昨天，乘车时多的一元钱，我就随手放进了小璨的口袋里！”“唉！”“哈哈哈??”笑声驱散了乌云，赶走了伤心，回荡在房间里，温暖着每个人的心灵。
轻轻推开窗户，阳光不再模糊，伴着和风柔柔地抚摸着我的脸，十分惬意！那种感觉，特别特别舒适！被人理解，真好！
我渴望得到父母的理解作文4
我是一名初中生，一个教师子女。我在学校自然就有压力。我曾经想过：我要不是教师子女多好哇！没有学习压力，也不会为了教师子女的荣誉去拼命学习了。可当我想到：普通的通食生要交那么多的钱，而且在学校里认不出那么多的老师，在班级里老师子女也没人敢打——，想到这些，我知足了也许是我的性格太内向了。我从上学第一天起就不想说话，也不想举手回答问题，幸好我还有两个小学同学陪我玩。那段日子，爹妈经常来到教室看我，回家后总是问我：“你早上又没吃饱吗？又没精神。”其实爹妈包括老师都不知道，我是用我自己的方法在学习，不举手，只要老师讲到的重点我就会记在笔记本上，或是默默地背下来；一些简单的题目，我认为没有大声说出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大声说出来，王老师总是说我们：沉默是金。我其实在沉默时在静静地思考——。你知道的事情不必说，明白的题目不必答，当全班的同学大声说答案时，你就当是帮你回答吧！
第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我争吵得厉害。我觉得，一次考差了，并不说明考不好，下次努力一样可以考好。最终爸爸勉强答应了，我多么希望他们能理解我的心情。这次月考过后，我醒过来了。虽然方法还是和以前一样，但我强制增加了自己举手的次数。但是爸爸妈妈看到的，还是我沉默的样子，每次他们都会说我，我也辩护着自己，他们根本不了解我的心情，也不知道我的性格和意识在变化。那次中期考试，我是第十名。
下半程，我终于有了团队意识，从个人至上的困境中走了出来，虽然我的学习方法还是一样沉默。我性格也变得开朗起来，终于人了一些朋友，而我在学习上各科*衡的优势终于显露出来，在我喜欢的课上表现得活跃，语文和数学仍然在沿用自己的方法，也使林老师给我一个任务：看管一个调皮捣蛋的同学，但是我不得不说，我管不住他的。我喜欢的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他爱闹，我很安静；他爱玩，我爱学习。这些差异，导致我和他合不拢
我依然以这样的方式学习着，只是增加了期末复习这一项，期末考试，我是第一名。
爸爸妈妈依然不理解我，仍然问我为什么不答问题，我只能无奈地说：“你们不了解已经改变了的我呀”。
我渴望得到父母的理解作文5
可能你现在需要歇一歇了，毕竟很多事情的能力都是有限的，你不可能一直都是那么饱满的状态，去迎接下一场战斗。
如果从一开始，我们所有的努力都和现在有所不同，那么的你的结果也真的是大打折扣。是不是他们说的那样，不会有一个地方，和你现在所拥有的现在是一样的，看得懂的东西，那些内幕，也都是因为你们才创作出来的。但是你明明知道，你的所作所为都不是那么的符合道德，为什么还要继续做下去呢。甚至冒着很大的危险，也不愿意停下自己的脚步。
用这样短暂的时间，我可以学习到很多的东西，我不知道你是在痴人说梦，还是看待更多的场景。他们的不理解，而产生出来的评论，本身就是对他们的一种伤害。而问题的关键是，他们本身还不知道，这就是一种伤害。
那些游戏，我们也都在玩，但是我们却不能够理解，那样的过程中，我们到底想要什么。
宽容的理解作文5篇（扩展6）
——理解作文 (菁选20篇)
理解作文1
总是在流逝后才留恋曾经的美好时光，总是在离开后才挂怀彼此留给对方的深厚情谊，总是在成熟后才蓦然痛惜曾经的过往。那一天，当我们离开青葱校园，同窗共读，互相帮助，彼此激励，甚至是那次不愉快的争执……当一幕幕漫过记忆，试问同窗，过往何如？我们微笑，那座理解的桥梁沟通了彼此的心灵。
理解一如那盏穿透雾霭的明灯，让我们避开阴影一起走上光明的坦途。春秋时期的管仲和鲍叔牙在彼此的理解中缔造了一段不朽的“管鲍之交”，两人一同做生意，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分一些给管仲，绝不认为管仲贪心，从不计较利益分配的多少，不分你我。管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙也不认为管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我们就少了亮光的探照，那么面对生活的挫折和阴影，我们或许就会一蹶不振。有了理解，我们可以去除彼此身上那一点点微不足道的瑕疵，在彼此的"关爱里走向成功。
理解恰似一滴润滑嫌隙的“融合剂”，让我们冰释前嫌微笑面对温馨的暖阳。黄洋，曾被师友均笃定认为将稳进博士研修，他本应该坐到会议室里，参加博士研究生复试。然而，那个布满阴霾的清晨，同窗投下的那颗N-二甲基亚硝胺将两人之间的小小间隙无限地扩大了，饮用水依然清澈透明，却改变了两个高材生的生命轨迹。
有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。如果凶手林沐多一些理解，学会珍惜，与室友和谐相处，终有一天，他也一定会实现自己的远大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一颗颗友爱的心，懂得理解就能体会肝胆相照的境界，懂得理解就能尝到由衷的欢乐；那千年流转的“高山流水”闪烁的，是俞伯牙与钟子期彼此理解意会后用生命承载起的那颗产生共鸣的心，那一生难觅的知音传唱出的是彼此心灵和弦里感觉到的真正幸福！
或许会有争执，或许会有歧义。而心，因为彼此的理解，在那个渐变的流年，为每个今天而收获积累，为每次成长回馈年华。
理解作文2
读书，对于我来说，算是遥远的事，因为不怎么读书，所以文笔也不好。这次借着学校里的读书活动，我读了韩寒的《我所理解的生活》，说实话，也是选了一本比较薄的书吧，呵呵。
韩寒，在电视里一直听到和看到这个人的名字，知道他是个作家，是个很有个性的作家，还有个身份是赛车手，这让我觉得还蛮酷的。但是我从来没看过他写的书，这是第一次。
当我读完这本书的“序”，我的第一感觉就是，哇，这位先生真的是很有个性，心里想的是什么就写什么，字里行间又不失幽默，简简单单几句话就表达了自己对一些所谓的形式的不认同，也直指我的内心，我顿时感受到了大家普遍对他文字的评价--“犀利”。
而这本书中给我印象最深的便是《来，带你在长安街上调个头》，这篇文章论述的并不是国家，矛头指向了我们自己。我们总爱在路边的小酒馆里大声地对我们的国家评头论足，对我们的生活抱怨连天。虽然现实的残酷的.确值得抱怨，但就如韩寒所说的那样：“很多人恨特权，因为特权没有在自己手中。”文章讲述了作者在20岁时，朋友带他在本不可调头的长安街上调了头的经历。其中一段说道：“没有人能控制自己不会凌驾在他人和法律之上，哪怕他再好再温厚。体制赋予特殊个体的特权是无法靠自我修行来美化和消解的。就算你知道，那些没有特权的人正在对你唾骂和鄙视，不存丝毫的敬意，你也无法停止享用这些。”韩寒的文章讨人喜爱之处便在于此，行文看似粗鲁，但总会细腻到戳入你的软坎。在长安街调个头得到的不只是快捷和便利，更重要的是享受那一瞬别人的瞩目，那一刻你的特权带给你的虚荣，即使你明知这只能换来憎恨。对于每个人来说，虚荣总是难免的。确实，如果我的权力够大的话，为什么不使用我的“特权”呢？这样的想法或多或少都会出现在我们的脑海里。但这就是社会，这个就是生活，需要我们在生活中品尝乐趣，接受虚荣……
除此之外，还有很多段落都让我感触颇深，但读了韩的这么多文字给了我一个整体的启示：要勇敢面对自己的内心，听从心灵的选择。韩寒就是这样一个人，他很随心，对于自己与公众人物形象极为不符的心理活动也毫不掩饰地说了出来，或许多于他来说这并不需要下多大的勇气，因为他本身就是这样的人。但对于我来说，这是需要努力的，因为我总是想太多，总是被这样那样的事情束缚，其实细想想，人生不过如此，起点和终点已定，不论你怎么努力结局也不过是个死，与其费尽心机追求那些浮云般的东西，倒不如听从内心，做自己真正喜爱的事情，当然这个自己真正喜爱的事情也需要费些气力寻找，因为它总是被纷繁复杂的东西所掩盖，希望我也能找到“我所理解的生活”吧！
理解作文3
“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。
小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。
小雨看见了王老师，心*气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。看啊，这就是理解的力量。理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。
理解作文4
油画，摄影，舞蹈，音乐，雕塑品，等等都属于艺术的范畴，那么什么才是艺术呢？形式最严格和最自由的，手法最简洁和最复杂的"，词藻最*白和最华丽的，语义最明晰和最朦胧的，逻辑最合理和最无理的是人们修为美术、音乐、诗歌追求的最高境界。
像摄影，用来拍照的相机就是一个封闭的盒子开一个进光小孔，这个盒子上所有附加功能伺服都是商家苦心经营的结果。摄影绝不只是与相机有关，绝不只是技术，还需要文学修养，也是全部艺术创作的基础。只要照片的主题突出，层次明晰，能集中体现在一张照片上，一个快门，一个标准镜头能看到你的主题就足够了。摄影不需要拐弯抹角的所谓思想性，只有你手指下的快门键随镜头里的场景在流动，人海匆匆，你就在其中，人们跟你擦肩而过，却和你素昧*生。人们都挤在大街上、商场中、剧院里，但都互没联系。互不相识、人们的内心都有一个封闭的世界，人们的身体却挨得很紧。外面的世界对你来说像一个个舞台，一幕幕场景，你静静地观看，用你的手指，用你娴熟的技术去固定这一场场、一幕幕的人间万象。
像抽象派油画，只是用各种颜色块涂抹聚集出来的图案，让人看起来很舒服，就能让人愿意把它买回家挂在墙上。废金属雕塑也是这样，一堆废品金属经过艺术处理成雕塑，就可以立在城市里，陈设在家里。
像音乐，它的语言不是固定不变的单义性词汇，它对情感的表达不像文字语言那样明确和概念化，而是带有一定的模糊性与宽泛性。所以即使不同语言的人们，听到好音乐，都能感觉到他在诉说什么？表达什么？它能触动不同种族，不同肤色，不同语言，世界上的每一个人的心弦。让世界充满爱充满激情。让每个人都热爱生命热爱生活。这，就是艺术。
在我们美丽的深圳，艺术无处不在：建筑的设计、道路的规划、绿化设计、城市雕塑、因艺术而美丽的家园，到处充满文化释放着艺术的气息。
理解作文5
理解，是人际交往的一道润滑剂;理解，是给人温暖的一碗热汤;理解，是照亮心房的一束阳光……
依稀还记得那么一件事儿。
那是一个阴雨绵绵的日子，我和妈妈在一家饺子店就餐。一辆电动车停在了店门口，从车上下来一位工人伯伯。瞧他，面容黝黑，身形很高，却瘦得可怜，浑身还散发着一股浓浓的汗臭，身上的衣服有些破旧和脏污。餐厅里的很多食客都捏着鼻子，皱着眉头，一脸嫌弃地看着他。他并没有直接进到店里，而是从口袋里拿出两个叠得整整齐齐的.塑料袋套在了两只脚上后才进入店内。
服务员一脸疑惑地看着他。他有些不好意思地解释道：“我刚从工地下班，脚脏，店里的地板干净，别把地板弄脏了。”接着他又说，“妹子，给我来一碗紫菜。”说完，他掏出一把皱巴巴的零钱，数了数，把大半给了服务员。
之后，他找了一个偏僻的角落，用一张报纸垫着椅子，这才坐了下去。不一会儿，服务员端着托盘走到这位工人伯伯身旁，说道：“大哥，这是您的紫菜汤和虾仁饺子。”工人伯伯忙摇手说：“虾仁饺子不是我点的，你送错了。”服务员微笑着说：“没错，这是送您的。”“这……这……那谢谢你了，妹子……”看得出，伯伯有些感动，眼眶也微微泛红……
一旁的我，吃着水饺，看着这暖心的一幕，不禁觉得，入口的饺子温度升高了，心间的温度也升高了……
因为伯伯的理解，餐厅的环境更美好;因为服务员的理解，大伯的心间更美好。在那一瞬间，食客们都不再嫌弃那个朴实的伯伯了……
理解作文6
他的情绪总是多变，让我拿捏不准。他总是让我无法理解，甚至有时感觉莫名其妙。
我与他仿佛隔着万丈鸿沟。
曾有一次放学，他骑电瓶车来接我后，还没走到一半发现车胎通了。后轮很快便瘪了下去，隐隐透出了里面钢圈的模样，速度立即慢了下来，地上坑洼颠簸的触感如同赤脚行走在路上一样。无奈之下，我只好下车，他则嘱咐我去哪个哪个地方。心中一阵烦躁又哪能听进他的话，反正不也就那几个可以修理的地方么，至少我是这么想的，就这样顺着走。
夜幕降临，即使有灯光可是仍然没有白天那么好的视野，大量的电瓶车穿梭，汽车随着红绿灯的间歇一波又一波地涌过。我发现现在的这条马路远比我原本想象得要宽阔的多，过一趟马路如同越过一道海沟……穿梭街两边各处的电瓶车店，仍是看不见他的身影，心中百感汇聚成埋怨。就在借来电话拨通后，听说他已到家的那一刹那，我竟觉得在这来回转悠寻找他的我是多么荒唐。或许，不找他我早已到家了吧！委屈、不满，竟在此时迸发。多么不负责任的父亲，言而无信，就这样把我一个人落在这里了？怒火中烧之际，母亲已骑着修好的车来接我，愤愤然坐上车，嘴里没停过抱怨。
然而回家早已不见他的踪影，啊，原来今天他晚上上夜班，我恍然明白他着急离去的原因，以及母亲赶来如此迅速的原因，想必一定是他老早就通知了。是啊，他的生活经验比我多上太多，而我总是用那浅显愚钝的眼睛去看待他那长久的目光，怨声载道地妄下评论。他合理地分配了时间，既没有迟到也将我接了回去，有条不紊……我的父亲，此时，我理解了他。
理解作文7
"理解万岁"在学生中是个非常敏感，非常热门的话题。同学们在一起,总是谈及"理解"，总是议"代沟"。
也难怪，上代人与这代人之间，在世界观，价值观以及思维方式等方面有很大的差异。大人责怪我们“没有*传统的‘文雅’” ，我们责怪大人“没有现代开朗的思想”。不被他人理解，就像一个人在茫茫人海中没有朋友，孤零零地一个人。
人不是从一个模子里造就出来的，你有令人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望着理解，可又都用自己的要求去要求别人，起苛求别人。于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨?
在现实中，有多少人能明白“理解”的真谛呢?他们刻意追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言论为追求的目的，以别人的反映来委屈自己，润色自己，修改自己，调整自己的行为方式，甚至去讨好别人。为了所谓的“理解”，写出了一些优柔寡断毫无主见的可笑人生。
忘却自我的雷锋，常被一些人嘲笑;坚持真理的布鲁诺，被烧死在十字架上。他们没有被所有人理解，也不需要所有人理解。如果他们一味地追求理解，又怎么捍卫真理?
毕竟，“理解”不是人生存的最大目标和最终目标。大人不理解我们，因为我们毕竟生于不同时代，而比“理解”需要拥有和追求的东西还很多很多。相反，“不理解”可以让我们受到磨练。孟子说：“生于忧患。”如果我们把不被理解当作忧患，去奋斗，去拼搏，那就会达到一种更高更新的境界。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活。
“理解万岁!”
不被理解又何妨!
理解作文8
理解母爱生活中很多事情都是需要我们去理解，去体会，才能感悟到其中真谛。
——题记
随着“砰”的一声，我把房门紧紧地关上，不愿再听门外妈妈唠叨的话语，要不然我就要和妈妈大吵一架。这在以前似乎每天都要在我家上演，那时的我很不理解妈妈所做的一切，认为妈妈老是不同意我的观点。虽然我知道妈妈做的这些都是为我好，可我实在忍受不了这样的行为，认为妈妈根本不考虑我的感受，现在想想，我又何尝考虑过妈妈的感受呢？
于是在这样的情况下，我与妈妈的争吵越来越多，所谓“代沟”也越来越深了。经常为了一点小事就要争吵，以致于我与妈妈的关系逐渐恶化。
直到有一天，母爱的光辉融化了这一切。
有一天下午我正要去学校时，妈妈叫我带上雨衣，以防放学时会下大雨，我却嫌带雨衣太麻烦，坚持不带。妈妈说了一句：“你不带雨衣的话，待会下大雨，没人给你送来，看你怎么回来。”我当时一气之下说：“不送就不送，大不了我冒雨冲回来！”说着我就骑自行车走了。
没想到“天公不做美”，待到下午放学时，果真下起了倾盆大雨。此时我才后悔不已，看着被家长接回去的同学，我知道妈妈不会给我送伞了。正当我失望地准备冒雨冲回去时，一个熟悉的身影出现在我眼前。“是妈妈！”我不禁脱口而出。妈妈默默地把雨衣给我，只说了句：“你这孩子。”我鼻子一酸，眼泪不由自主流了下来。
此时我终于懂得了母爱，我知道为什么孟效的《游子吟》能流传千古，那是因为它温暖了多少游子的心，让游子明白理解了母爱呀！
就这样，我理解了母亲，母亲也更爱我了。我和妈妈和关系又和好如初，我才真正体会到了母爱的温暖。
理解作文9
理解是一座桥梁，在人与人之间架起这座桥梁，就可以减少相互之间的矛盾，增进人与人之间的情感，让人感受到春天般的温暖。不久前，我就有过这么一段经历。
前几天，妈妈带着我去常州的二叔家玩。上了汽车，我和妈妈找了个座位坐下。妈妈坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁边。汽车在稳稳的行驶着，正当我准备进入梦乡的时候，突然，汽车一个急刹车，我们大家的身体都不由得向前倾倒，我一下子惊醒了。与此同时，只觉得脸上和腿上一阵冰凉。
我睁开眼睛一瞧，只见我的新裤子上湿了一片。再看看旁边的那位阿姨，手里拿着饮料瓶，一脸歉意地看着我。我立刻明白了是怎么回事。见到我醒来，阿姨连声说：“对不起，对不起，我刚准备喝水，谁知……”尽管很心疼我的新裤子，一出门就遭遇到这样的“不幸”，但看到阿姨这样，想到她也不是故意的，我也只好连声说：“没关系，没关系的，一会儿就干了。”一边说，一边从包里拿出面纸，擦去了阿姨在我脸上化的“妆”。汽车仍在行驶着，渐渐地我又进入了梦乡。等我一觉醒来，车还没有到站。低下头，我看到潮湿的裤子基本上已经干了，转过头看看身边的阿姨，她也睡着了，脸上却露出了迷人的微笑。
古人说“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”意思是说，有道德的人待人应该彬彬有理、理直气“和”，不能态度粗暴，更不能出言不逊。我不敢自说是“君子”，只是觉得对于别人的无心之失，如果我们每个人都能够多一点宽容，抱着一种理解的态度去对待，那么我们的这个社会，还会有什么理由不更加幸福，更加和谐呢？
理解作文10
幸福是什么？幸福在哪里？很多人会有这样的疑问。今天，我想用自己的故事，来告诉大家我所理解的幸福。
我生长在一个有爱的大家庭里，从我呱呱坠地起，姥姥便形影不离地照看着我，直到我上小学。
听妈妈说，在我咿呀学语时，她和爸爸因为工作的原因，只能晚上回来陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，还是其他，小时候我比同龄的小孩子语迟。
姥姥对此非常焦急，她已经六十多岁了，为了锻炼我说话，她每天背着我挤公交车到到新华书店，再买好多好多书，一个字一个字地教我。我还依稀记得，姥姥遇到不会的字，就查字典标拼音。
妈妈看到此情此景，笑着对姥姥说：“我小的时候，您也没这么用心啊。”
“那时候工作任务重，我和你爸都是一线建筑工人，要全力建设大西北，确实没时间照顾你们仨，至今想起来都觉得对不住你们……”姥姥说着，一幅不无遗憾的模样。
除了教我识字学语，姥姥还陪我学围棋。那年我六岁，对围棋产生了浓厚的兴趣。姥姥知道后，给我报了班。从此，每逢周末她都背上吃食，带我去棋室。
那时的棋室环境远不及现在的好，两三间不大的教室，都供棋童下棋了，仅有狭小的走廊可以供家长临时歇息。姥姥就拿一个小板凳，靠着墙坐，一坐就是一下午。
每当学完棋跑出教室，其他家长还未凑到孩子跟前，姥姥就已经把水递到了我手里。那是一杯永远带着温度的水。幼年时的我不懂，总怪姥姥舍不得花钱给我买饮料，现在才知道，姥姥的每一次的温开水里都倾注了满满的爱。
现在每喝温开水时，就觉得我是被姥姥的爱包围着。
这是幸福！
理解作文11
网上之前有段时间火了一段录音，录音里是一个男孩无奈的嘶吼，他质问着父母还要怎么样，他什么都做完了啊，嘶吼声中包含着无奈，哽咽，听着令人心酸。
听到这段录音时，我有些感同身受，仿佛看到了自己。
有时候真的感觉自己每天都在黑暗的世界里生活着，父母每天的责骂，老师失望的眼神，成绩的紧紧相逼，而自己在其中苦苦挣扎，就仿若陷进了沼泽，拼命挣扎却越陷越深，让人喘不过气。
我也是一名学生，在我听来，这段录音无疑说出了自己一直以来想对父母说的话：“你们还要我怎么样，我已经很努力了啊”。我相信不少人在小时候，甚至现在都被父母拿来与别人家的孩子对比，别人家的孩子永远是最优秀的，小时候比成绩，长大比工作，甚至连高矮胖瘦都要比上一比，他们用着最尖锐的话刺伤一颗颗脆弱的心灵，留下无法磨灭的阴影。
记得前几年的期末考试，考试前几天，我一直都努力复习，只因想考好些得到父母的肯定，在一场考试前十分钟的休息时间里，我还在刷题，同班的同学不解又惊讶的问我：“———，你还在刷题啊，有必要这么拼吗？”我笑了笑沉默的，继续埋头写题，一个明明记性并不好的人，却在脑子里拼命想记下每一个知识点，不想放过任何一个有可能得分的地方。
在家等成绩出来的日子，对我来说有些煎熬，我紧张，害怕自己努力白费，却又安慰自己已经尽力，不用紧张。
在几天后的晚上，成绩终于出来了，我紧张的在一排排名字中寻找自己的名字，看到成绩后，压在心里许久的石头也终于落下，在他人看来并不优秀的成绩，却已经达到了自己的要求，并且远远超过了之前的成绩，我开心的转过头想要和家人分享这个消息。看见妈妈在接电话，我压下心里的开心，想等妈妈接完电话后再说，妈妈突然把电话递给我，是爸爸的电话，正当我兴奋的想告诉他我的成绩时，他说：“数学怎么才考这么点分？”我所有的热情瞬间被浇灭，心中有些错愕，我以为他会夸我的，喉咙仿佛被噎住，什么也说不出来，心中的委屈如潮水般密密麻麻涌来，我怎么也没想到，等来的竟是责问，我又看向妈妈，她也在问同样的问题，我低声告诉她总分，心中希翼着能得到一句夸奖，可她却先惊讶的质疑了一遍，后又沉默了，我心中最后一丝希望也被掐灭了，那时我在想，为什么努力了，家长却好像什么也没有看到一样。
这是很多人都曾经历过的吧，明明努力了，却也换不来一句肯定。在家长眼中似乎只能看到孩子的缺点，看到孩子的调皮捣蛋，不去问他们的感受和想法。真的很想问问各位家长，您真的了解自己的孩子吗？您真的有去走进孩子的内心世界吗？
我知道身为父母，你们也有你们的烦恼，有你们的难处，你们也需要我们的理解，但我们同样希望你们也可以试着去理解我们这些孩子，有时候我们要的仅仅只是你们的一句肯定，在你们看不到的地方，我们也在为自己的不够优秀而自责，并为之努力。就如高尔基所说：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢。”
爸爸妈妈，我们之间需要相互理解，体谅。
理解作文12
世界上面积最大的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。我也想自己能用宽广的胸怀去包容别人，可真做起来却不是轻而易举。记得有一次，我在学校操场里缓缓散步，突然有人在我背后打了一下，我一回头，是一个小个子同学正“踩着小碎步”向前跑，我十分轻松地追上了他，“不认识”三个字立即在我的脑海里浮现，我原想把他推倒在地也打还的，但不知为何，看到他害怕恐惧的眼神，只对他说了声“下次注意点”就放他走了，可能是我宽恕了他吧！
事后，我一遍又一遍地思考着这件事，我发现我是对的，因为我理解了他：他认为我是他们班的某个同学呢，想跟我开个玩笑罢了。想想以前屠老师打我了一下、批评我了一句就对她很不满、厌恶、把气愤撒在自己的学习上，不想听课不想做作业。现在我认真分析包容这一件件事，理解了她是为了我把学习态度改正，为了帮助我才这样做的。写到这里，我沉思了一会了儿，对啊，偶尔自己犯错，别人能处处包容自己，自己心里也就比较好受，那么，为何不去善待别人、包容别人呢？多多包涵，多多体谅，融洽周围的关系，不是很好吗？
想通了，自己的心情犹如一块重石落下来了十分轻松。如果我们身边每个人都能如此包容、理解，那么就不会有战争了，这才是一个真正的和谐世界、和谐社会。
理解作文13
人们总希望得到别人的理解，为什么不去试着理解一下别人呢？
——题记
深夜，一个初三学生的卧室里静悄悄的。当觉察到不会再有什么情况时，屋子里的各种物品便开始了他们的聚会。只听白炽灯和钢笔水先攀谈起来。
白炽灯：哎，钢笔水，你发现没有，小主人写作业的时间越来越长了，每天都要在十一点半左右才能睡觉。你说她那瘦弱的身体能受得了吗？
钢笔水：我早就发现了。她的三支钢笔昨天都到我这里喝足了，今天又都来喝了一通。这样下去，我可要吃不消了！
正在这时，小主人在床上翻了个身，木板床发出“吱咯”一声。一会儿，屋子里又恢复了*静。
教科书忍不住了，说：“你们只想到了自己的小主人，你们有没有想过老师。他们留那么多作业，不也是想让学生们把知识掌握得更扎实、更牢固吗？
作业马上接茬说：“不能那么说，其实我也很烦恼。每次老师把我留给学生们，没有几个学生能独立完成。大多是把我抄来抄去。这还算是可以的。有的学生根本就置之不理，把我忘到九霄云外。有些时候，老师的确把我布置的太多，所以，学生们一看见我就皱眉头，甚至叫苦连天！”
突然，屋子里传来小主人的声音。大家都惊呆了。原来，小主人正在睡梦中背单词：“P—r—o—g—r—a—m……”过了一会儿，谈话继续进行。
作业单：可有时老师留的作业也不多，只要抓紧时间，还是能完成的。
作业：完成一科两科还可以。可实际情况是数学刚留完，语文又来了，政治、物理、历史……那天，小主人的英语老师说：“今天作业不多，只要把练习册完成，把单词记住，是很轻松的。”可谁知道这“轻松”对一个初二的学生来说是多么不容易啊！
白炽灯：小主人的父母也常说：“抽时间把该看的书看好，把该做的习题完成，书读百遍，其义自现嘛！”
作业单：几乎小主人所有的老师都说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，多学一点吧！小主人又何尝不想多掌握一些知识呢？她一定也想成为一个对国家有贡献的人。所以，他每天除了做完我身上记录的作业外，还做一些父母买来的参考书上的题目。
教科书又来总结了：依我看，作业量太大，学的受罪，教的受累。要想让学生更扎实、更牢固地掌握知识，就要把作业留得少而精。不能让作业成为学生的负担。学生怨老师不理解他们的苦和累，老师呢，又怪学生不理解他们的良苦用心。总之，最重要的是理解！
作业：我们惟愿老师和学生能相互理解！我们希望天下所有的人能相互理解！如果人与人之间的理解能多一些，这个世界会变得更加美好！
理解作文14
被人理解，这是一首美好的赞歌。可是，家长对我的歌声，却从未响起。
“你看，那个谁谁谁，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳边又响起了老妈的狮吼功，“前十五名啊，你们上次不是说这名次就行了吗?”“喂，我们才没说呢，这次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好，我一张嘴敌不过你们两张嘴。”我拿起书包，便开始复习。
“啊，怎么是二十名?”看到这个成绩，我吓了一跳，上周我可是努力复习了啊！回到家中，耳朵又受到了狮吼功的攻击，“老妈，耳膜快震破了！”“你真没出息连那个谁谁谁都没考过，真笨啊！”我虽报告，可老妈分贝依然不减，“遗传基因不好”“什么，我看就是你没努力学习。”老爸又来“打劫”了。“上周末，我很努力复习了啊。”“你肯定没记脑子里，要不能考成这个样?”我又被一吼一劫给击败了。没办法，只能去复习了。
“老爸，老妈，我进前十了。”我拿着成绩单，一进家门便喊了起来。“哎，你怎么就不能考过那个谁谁谁呢?整天让人骑着好受吗?”“不是说进前十就行了吗?”“那他考第一咋办?”“那就得并列！”老爸又来打劫了。“我说，你们怎么那么反常呢?别人考进前十名，家长都那么高兴，你们不表扬我就算了，还打击我，不带你们这样的。”“你是我儿子，他们不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，让我无言以对。
老爸，老妈，在这想对你们说一句，你们总是拿别人给我比较，考虑过我的感受吗?一次接一次的打击我，我能坚持下已经很好了。以后可以不比较了吗?何时，你们能够唱起那首美妙的歌?
理解作文15
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀！
——题记
我们生活在爱的世界里，母爱的灌溉、友情的滋润，父母的批评、老师的教导等，都是他们对我们的爱，而我们却不接受，甚至对他们恨之入骨。但如果给他们一份体谅，也许我们会认为：“他们像是我们的指路灯、方向牌，感激他们还来不及，怎么会恨他们呢？”
我也因为不会体谅，而犯下了大错，这件事我永远也不会忘记。
升入五年级时，我是转学生。新的环境让我很不适应，我不爱说话，不爱交朋友。与我相反的是我那女同桌，爱笑，善解人意，成绩又好，人也很开朗。你们怎么也不会想到，她，就是我的第一个朋友。可后来，我却深深地伤害了她，还不懂得体谅她，致使友谊的桥梁“嘭”的一声倒塌。
刚开始，她处处都帮助我，我呢？丝毫不领她的情。她总是说：“没关系，没关系！”一天又一天，我渐渐被她给感化了。成绩显著提高、开始主动和别人交朋友。后来我跟她说：“谢谢！”她还是一如既往的说：“没关系，没关系。”直到那件事过后，她才改了口。
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，上着晚自习。不过老师没来，她和一位同学在说话，正当“精彩”之际，老师来了。她被老师抓了个正着，被老师臭骂了一顿，整个晚自习，她都垂头丧气的。下课了，我走过去，并没有安慰她，而是嬉皮笑脸地嘲笑她：“活该，活该！”她一言不语，趴在桌子上哭了起来。
又一个晚自习，老师让我们自由讨论，自己去开会。我走过去，问她：“这道题怎么做？”她没有说话。我又问了一遍，她还是没动静。我一生气，竟然画出了传说中的“三八线”，她再次哭了起来。我仍是置之不理。从那以后，她再也没有从前的那么开朗，晚自习再没有说话。
我后悔没有给她一次体谅。
若给秋风一份体谅，也许你能读懂落叶的情怀；若给大地一份体谅，也许你会读懂禾苗的真谛；若给她一份体谅，也许我会读懂友情的真诚。
——后记
理解作文16
小时候，爸爸妈妈每天都去太湖广场摆摊，我也跟着去。我坐在一旁看着爸爸妈妈摆摊，豆大的汗珠不停地从脸上滴下来，可我也没觉得爸爸妈妈会有多累。
长大后，我不再跟着爸爸妈妈去摆摊，而是去帮他们。当我真真实实地体验了以后，才知道爸爸妈妈有多累。
星期天下午，骄阳似火，是一天里最热的时候。我和爸爸妈妈来到太湖广场，爸爸把车开到路边，然后说道：“乐乐，你把车里的玩具车给搬出来，再装上电瓶。”“好的，爸爸。”答应完，我便热火朝天地干了起来。我先走进车里，突然，一股热空气扑面而来，我不管三七二十一，直接扛起车子往外搬。刚刚搬完第一辆，头上就冒出了汗。我拿毛巾擦了擦额头，就又去搬第二辆。我像刚才那样扛起车子往外搬，可因为汽车和栏杆连接得太近了，不小心被栏杆绊倒了，摔了一跤，膝盖摔破了。我原本想不干了，可一想到爸爸妈妈也有被车子撞伤的时候，可他们还是一直干。想到这里，我用纸擦了擦伤口，又一声不响地干了起来。
车子搬完，接下来就是装电瓶了。我把电瓶一个个排好，再把新的和旧的分类。我把新的电瓶放在新的玩具车上，再把旧的电瓶放在旧的玩具车上。这时，我摸了摸衣服，发现衣服全都湿透了。我走到玩具车前把座位打开，再把电瓶放进去，把*线的插头插在红色的电瓶插头上，把蓝色电线的插头插在蓝色的电瓶插头上。当爸爸走过来要帮*时，我怎么也不准。爸爸又不放心，怕我插错了，便每当我上电瓶时他就检查一遍。干完了，我擦去脸上的汗水，朝爸爸看了看，只见他露出了欣慰的笑容。
这时，我看到妈妈正在摆溜冰鞋，立马跑过去帮忙，和妈妈抢着干。妈妈笑着说：“乐乐，我知道你懂事了，会帮爸爸妈妈了，但你还小，干太多会中暑的！”“妈妈，我已经不小了，而且你干这么多也容易中暑的！”我推开妈妈的手说道。妈妈没办法，只好让我摆。我拿起溜冰鞋，先把双排的放在前面，稳定住，再把单排的放在后面。这时，妈妈看我脸上的汗水不停地流下来，赶紧拿毛巾帮我擦。
干完了，我心里默默想道：我长大了，已经可以帮爸爸妈妈干活了，不再是小时候只会看着爸爸妈妈干活的那个我了。我已经学会了体谅！
理解作文17
记得六年级上半学期的期末考试，一直让我自豪的数学才考了94分。当老师念到我的数学成绩时，我立即傻了眼，妈妈要求我至少考97分以上，没有达到妈妈的要求可怎么办？
放学了，我迈着沉重的步子往家走去，天空也好像变得灰蒙蒙的，再美好的事物在我眼里也是一昏暗。要是回到家妈妈问起成绩怎么办？我要不要把我的数学成绩说出来……不知不觉中我已经回到了家门口。
我一进门，妈妈就快步走了过来：“怎么样？这次期末考怎么样？”我支支吾吾地说：“英语100，语文99，数学90，90……”“数学90几?”妈妈手紧紧握着，急切地问道。“9……94.”我用好仅仅几分贝的声音嘀咕道。“94！”妈妈有些不敢想信，顿时，她的眼睛睁得又大又圆，仿佛一个熊熊燃烧的火球。我知道妈妈这座“火山”一定马上就要爆发了，我默默地等待着……
不一会儿,妈妈好像回过了神来,走到我的旁边，拍拍我的肩膀，微笑着对我说：“别难过了，失败乃成功之母。这次有些失误，下次注意点就行了。我把这次考试的试卷向别的老师要了几张，你去做看看到底哪出了错，我们就向哪个方向去补习好吗？”“嗯，嗯。”我连忙点头答应。
后来我把那张试卷又做了一遍后，发现原来是计算进出了错。妈妈就立即出了一些题目，陪我一起做。
这次的抽考，我数学考了100分，比第二名整整多了7分。
哦，有一种爱叫体谅！它带给了我无穷的自信，让我走向了成功！
理解作文18
谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谅解是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；谅解是一剂良药，医治了内心的创伤。那是一件微不足道的小事，却让我一生难忘，由于它让我学会了谅解。
那是一个春天风和日丽、晴空万里的上午，我和小伙伴们正在公园里踢足球，昊昊传球给我，我一个大脚开去，却发现大事不好：球如离弦之箭一般飞速射去，敌方后卫没拦住，守门员没扑到---球朝一个骑车的大概四岁的小男孩射去，球“啪”地一声撞在了把手上。车应声而倒，后面跟着的大约十五岁的大哥哥也没能扶住车，车斜驶上草地，越来越斜。终于，在我离车子还有二三步时，车子撞到树丛里，他连人带车翻倒在地，我急忙上前扶起。我心想：哎，这下肯定完了，半个月没的出来踢球了。这时，他妈妈来了，她的眼神既慈祥又柔和，表情十分温柔。我急忙说：“对不起，我球踢的太……”这位妈妈好像知道我出来玩一次不容易，经常玩过头，她居然一下子就谅解了我，我话音未落，就听见她那柔和的声音响起：“不要紧不要紧，你继续去玩吧！”我顿时开朗了，又蹦蹦跳跳地去玩了。
我当时觉得谅解他人与被谅解是一件多么美好的事情呀！万物似乎都是那么美好。谅解别人，就是宽容自己；谅解别人，就是帮助别人；谅解别人，就是感受世间……
理解作文19
两年前的一天，天上下着倾盆大雨，窗外，闪电交错着雷声。
放学的铃声早已响过，教室里，我坐在位置上等待家长来接。可是，过了很久，眼看一个个同学被他们的爸爸妈妈接走，最后，就只剩下了我一个人。
我孤零零地坐在空空的教室，门外是大雨和雷声，真是又害怕又生气：“怎么这么迟了，还不来接我！”
天慢慢暗了，我的眼皮也慢慢下垂，好像为快要来临的泪水做好准备。就这样，感觉像过了半个世纪之后，走廊里响起了熟悉的脚步声，是妈妈！
我从座位上跳了起来，不顾一切地冲出去，一头扑进了妈妈的怀抱，眼泪夺眶而出。终于盼来了妈妈，但心里，却非常生妈妈的气：为什么这时候才来？
妈妈什么也没说，只是拉起我的小手，打着伞，一步一步往家里走。
进了家门，我用力甩掉妈妈的手，委屈又大声地叫道：“都怪你，这么迟才接我回家，动画片都放完了！”
妈妈还是什么都没说，默默地脱鞋。这时，我突然发现了妈妈的裤子上有泥痕，而且脱鞋后走路的姿势很怪。难怪妈妈回家的时候走得特别慢，怎么了？看着我疑虑的目光，妈妈拉起裤腿，天哪：膝盖处居然有好几道擦痕，几颗血丝正奋力往外冒呢！我吓得一声尖叫。妈妈轻描淡写地笑着说：“没事，刚才急着去接你，不小心摔了一跤，坐在公交站的椅子上休息了一下；所以有点迟，别生妈妈气了！”
我呆了，眼泪又一次不争气地掉了下来。我扑进妈妈的怀抱：“妈妈，对不起！”
窗外的雨停了，我轻轻地揉着已经贴上了纱布的妈妈脚上的伤痕，我懂得了“体谅”两个字的真正含义。
理解作文20
若给秋风一份体谅，也许你能读懂落叶的情怀；若给大地一份体谅，也许你会读懂禾苗的真谛；若给天空一份体谅，也许你会读懂小鸟的真诚；若给寒冬一份体谅，也许你会读懂白雪的情思……大自然如此需要体谅，那么生活呢？人生呢？社会呢？世界呢？
我们生活在充满爱的世界里，经常享受母爱的灌溉、友情的滋润、父母的批评、老师的教导等，都是出于他们对我们的爱，而我们却不接受，甚至对他们恨之入骨。如果我们都给他们一份体谅，也许我们会认为：没有他们的批评和教导，我们就不能改正自己的过失，反而，我们会感谢他们，也会对他们倾注自己的爱。
体谅如一杯清茶，它会冲淡彼此之间的误会。我们生活在集体之中，难免产生一些矛盾，只要大家都给对方一份体谅，体谅对方的情感，生活会变得更有意义。
体谅就像一道彩虹，让清淡如水的情感放射光彩。最令我难以忘怀的是：一天，同桌不小心用墨水弄脏了我的新衣服。我气得满脸通红，大发雷霆，他连忙向我道歉，请求谅解，而我却不接受，且在心中刻下深深的恨。
次日下午放学的时候，天气发生了变化，下起雨来，这可怎么办？我正在后悔不听妈妈的话——没带雨具。“趁雨还不算太急，赶快走吧，不然就来不及了。”同桌看见是我，嘴上没说什么就跟我走出校门。一路上，他小心地打着伞，生怕雨淋湿了我的衣服，可他自己的半边身子却湿透了。望着身体瘦小的他，我的眼睛有些湿了……
此后，我好像明白了什么，我的恨顿时烟消云散。我开始以一颗体谅的心去迎接所有新生的事物，我还懂得体谅别人不是怕别人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。
在社会中，我们也会经历一些崎岖、坎坷。若给它一份体谅，你就会感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧……
著名作家雨果曾经说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我们要善于体谅，“宰相肚里能撑船”，既然事情已经发生，不妨一笑置之，以豁达的胸怀对待别人。
体谅是一股清泉，将甘甜注入心中。
体谅是无边的大海，给你宽阔的胸怀。
体谅是一道彩虹，连起两头的心。
体谅是动听的曲子，抚*心中的伤痛。
体谅还是一种好心情，能感染你、我、他。
如果人人都常怀一颗体谅之心，世界将会变得更加美好，更加和谐！如果人人都有一颗体谅的心，在体谅中学会感恩，这也是成长过程中的必修课，难道不是吗？