【摘要】职高属于中等教育范畴，和基础教育阶段的义务教育有所区别，其图书馆在学校教育教学和科研工作中发挥着不可替代的作用，学校的图书馆是教师和学生的重要阵地。是学校的一个教辅部门和学校信息化的重要基地，是学校师生获得文献信息的所在。本文主要阐述了职业高中图书馆如何为学校教育教学和科研工作服务。
【关键词】职高图书馆 管理 创新服务
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。职业高中图书馆馆藏总量和服务质量是衡量学校办学条件的重要指标。职高属于中等教育范畴，和基础教育阶段的义务教育有所区别，其图书馆在学校教育教学和科研工作中发挥着不可替代的作用，学校的图书馆是教师和学生的重要阵地。科技知识在各个领域的广泛应用，使一些传统的学习方式被淘汰，但是图书馆始终是学校教学的重要资源库。尤其在职业高中，图书馆更是学校教育中一个不可缺少的部门，发挥图书馆应有的作用，对于促进学校的发展和师生的教育教学，有着不可替代的独特功能。下面就结合自己的工作实际谈谈职高图书馆的管理。
一、职业高中图书馆的性质和作用
（一）职高学校图书馆的性质
职高图书馆也和中小学图书馆一样，有学术性、教育性、社会性和服务性。职高图书馆相对于中小学图书馆，具有专业多、专业性强的特点，主要是针对学校所开设的专业而购买的图书资料，它的教育性和服务性尤其突出。通过搜集和保存数据资料，来满足师生的需求，从而促进师生的教学和学习。职高图书馆的实质就是“为书找人”“为人找书”，这是图书馆的服务性质。
（二）职高图书馆的作用
通过购买纸质文献资料，实现图书馆为教学服务的职能。利用各种教学杂志和专业书籍，为教学服务，使教学的思维和方法始终处在学科前沿。另外具有帮助教师应用网络教学资源的作用，帮助教师成立资源开发组织，对于现有的教学资源进行整合，对以往库存的教学录像等音像资料实施上传，进入数据库中。建设学科和专业网站，连接到教学和学习平台，供老师学生访问 。
二、职高图书馆资料的“藏”和“用”
（一）图书馆资料的收集
职业高中的图书馆，是根据学校开设的专业课而设定的，专业多，专业性强的文字资料是图书馆藏的主要内容，引导学生走进图书馆，习惯到书中找知识。所以，图书馆要提供实用和方便查找的书籍资料。另外充分收藏一切必需的印刷资料和视听资料，拥有广泛的各种文献，包括印刷型、视听型、机读型的文献资料，经过图书馆人员的慎重选择和整理后，入藏供师生借阅。馆藏资料的丰富与否，决定图书馆的服务水平的高低，丰富了藏书才能更好的实现服务。投资购买资料来丰富馆藏，针对职高师生的阅读需求的实际，不需要太高深的学术资料，所以积极创建数字图书馆非常有必要。利用网络资源，利用资金购买的电子阅读资料来丰富馆藏。保障重点需求，不求面面俱到，适时应变，循序渐进。可充分利用电子出版物的轻盈小巧，或者中间介质的应用，而且多媒体形式也是职高学生所喜欢的方式。另外高品质的网络数据库也是学校图书馆丰富馆藏的一种方法，可以作为图书馆的重要资源来源。
（二）图书馆资料的利用
职业高中的学生，大部分文化课水平比其他高中生要低很多，所以读书学习的习惯几乎没有，不爱读书，不会读书，没有进图书馆的习惯，对于学生的服务就要从培养他们的读书兴趣开始。鼓励充分利用好馆藏图书，为师生做好服务是职高图书馆的全部职责。没有读者的图书馆是摆设，同时也说明其馆藏资料的薄弱。读者是构成图书馆的重要因素，为读者服务是图书馆的全部职责，图书馆存在和发展的价值在于为读者提供良好的服务。对于职高学生的服务可按个人或集体方式开展借阅和辅导活动 。根据学生的不同兴趣爱好，有针对性地开展服务，利用馆藏资料激发学生的创造性和想象力，为学生插上知识的翅膀，随着学生对知识的需求日益增长。图书馆的服务也要创新，无论是从形式还是从内容上都应适应社会和学生阅读方式的变化需求，帮助学生掌握学习方法和阅读技巧，以及查阅资料的方法。利用图书馆的文献信息资源及其他有利条件，帮助学生掌握更多的知识。主动为师生服务，走出去，到教研室和教室中，主动介绍图书馆的资料和利用方法，把读者引到图书馆中，帮助师生获取馆藏资料的知识和信息。以人性化的服务理念，体现服务的以人为本，把师生的需求作为图书馆的第一要务，制定合理的借阅制度，方便迅捷的让师生获得资料的信息，只有这样，才能体现学校图书馆的价值。
随着国家对职业教育的重视，职业高中的发展也呈现出突飞猛进的势头。学校的教育和教学乃至教育科研都离不开图书馆的支持，这是知识和信息的重要来源，图书馆在学校教育教学和科研工作中的重要作用逐渐被广大师生所认可，图书馆的独特功能为学校的发展起着推动的作用。
【参考文献】
［1］肖秀阳.以科学发展观促进高职院校图书馆建设［J］. 图书馆，2008（06）.
［2］谷小平.高职图书馆创新服务工作新思考［J］. 武汉船舶职业技术学院学报，2009（01）.